Le développement des habiletés de l’enfant
Coordination bimanuelle et latéralité
- French
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À propos de ce livre
Les habiletés complexes que l'on peut observer chez des personnes exerçant une activité manuelle mettent en jeu les deux mains de façon complémentaire. Ces habiletés, qui se sont développées au cours de l'évolution et qui peuvent exiger une vie d'apprentissage, se mettent en place pour l'essentiel au cours de l'enfance. Le présent ouvrage lie de façon originale le thème du développement des habiletés manuelles à celui des coordinations bimanuelles. Après avoir retracé l'émergence des habiletés manuelles d'un point de vue philogénétique, puis défini les principes de base de la coordination bimanuelle et les principales contraintes qui la caractérisent, il explore les structures physiologiques concernées, en portant l'accent sur la latéralité hémisphérique et sur le corps calleux, par lequel s'opère la majorité des échanges interhémisphériques. Puis l'auteur analyse le changement avec l'âge de ces structures et de leur fonctionnement, décrit le développement des coordinations visuo-manuelles et bimanuelles, avant d'approfondir les aspects liés à la latéralité. Le dernier chapitre, enfin, rend compte des principaux cadres théoriques permettant de comprendre le développement de ces habiletés. Par son approche pluridisciplinaire – historique, psychologique, physiologique, neuro-développementale -, cet ouvrage de référence sans équivalent en langue française est susceptible de répondre aux attentes des universitaires, chercheurs et étudiants en psychologie cognitive et en psychologie du développement, mais aussi aux chercheurs et professionnels de l'éducation physique et sportive, aux psychomotriciens et aux ergonomes.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Remerciements
- Introduction
- Chapitre premier. Des mammifères inferieurs à Homo sapiens
- Chapitre II. Qu’appelle-t-on habileté (bi)manuelle ?
- Chapitre III. Contraintes dans la coordination bimanuelle
- Chapitre IV. Aspects neuro-fonctionnels des systèmes mis en jeu dans les habiletés manuelles chez l’adulte
- Chapitre V. Latéralité périphérique et centrale chez l’adulte
- Chapitre VI. Interactions interhémisphériques à travers le corps calleux
- Chapitre VII. Développement des systèmes neuro-fonctionnels mis en jeu dans les habiletés manuelles
- Chapitre VIII. Développement de l’habileté manuelle
- Chapitre IX. Développement de la coordination bimanuelle
- Chapitre X. Développement de la latéralité manuelle
- Chapitre XI. Points de vue théoriques sur la coordination motrice
- Conclusion
- Références bibliographiques
- Glossaire
- Table des illustrations
- Index des auteurs
- Index des matières