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Universal Design for Learning in Action
Whitney H. Rapp
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Universal Design for Learning in Action
Whitney H. Rapp
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Ă propos de ce livre
Need creative ideas for moving UDL from theory to practice? Get this must-have quick guide, ready for any teacher to pick up and start using now. Whitney Rapp, co-author of the acclaimed Teaching Everyone, walks you step by step through 100 UDL strategies that strengthen student engagement, learning, and assessment. Based on the latest research (but still practical and fun!), these highly effective ideas will help you address diverse learning needs and increase all students' access to the general curriculum. Essential for every educator who wants to know what UDL really looks like, sounds like, and feels likeâand how to use this proven approach to teach and reach all learners.
100 UDL STRATEGIES FOR:
- Classroom space and materials: The best uses of seating, lighting, bulletin boards, and more
- Classroom management: From smoother schedules and meetings to effective transition areas
- Technologies: Fresh ways to use blogs, videoconferencing, e-books, and more
- Content instruction: Teach academic content with tools like music, drawing, mnemonics, and humor
- Social interaction: Creative games and small-group activities that sharpen all kids' social skills
- Executive functions: Great ideas for templates, rubrics, graphic organizers, timers, and web-based materials
- Transition to adulthood: Prepare students for the real world with charts, goal plans, and more
- Assessment: New ways kids can show what they knowâfrom adapted tests to family projects
Foire aux questions
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Est-ce que Universal Design for Learning in Action est un PDF/ePUB en ligne ?
Oui, vous pouvez accĂ©der Ă Universal Design for Learning in Action par Whitney H. Rapp en format PDF et/ou ePUB ainsi quâĂ dâautres livres populaires dans Bildung et Inklusive Bildung. Nous disposons de plus dâun million dâouvrages Ă dĂ©couvrir dans notre catalogue.
Informations
Sujet
BildungSous-sujet
Inklusive BildungIndex
Page numbers followed by f indicate figures.
AAC, see Augmentative and alternative communication supports
AADB, see American Association of the Deaf-Blind
Ability profiles, 172â173
AbleNet, 129, 185
Abstractness, continuum of, 90
Accessibility
accessible PowerPoint presentations, 91
accessible presentation software, 91â92
adapted tests for, 157â158
auditory books, 70
auditory input, 81â82
computer, 129
equitable, 183
visual input, 83â84
visually accessible text, 69
ACN, see Association for Comprehensive Neurotherapy
Activities
games, 37, 47
group activities, 42
with products, 161
tactile activities, 42â43
Adapted keyboards, 129
Adapted monitors, 129
Adapted tests, 157â158
Adapter cords, 76
Adaptive tools, 118
Aided communication systems, 130
Alternative assessments, 153
American Association of the Deaf-Blind (AADB), 186
American Council of the Blind, 186
American Sign Language (ASL), 14, 62
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), 130, 186
Amplifiers, personal, 81
Animated videos and presentations, 91
Apps, 97
Arts, used to develop executive functions, 52â53
ASHA, see American Speech-Language-Hearing Association
ASL, see American Sign Language
Assessment
through activities with products, 161
alternative, 153
considerations, 153â156
formal, 152
formative, 153
through homework, 163â168
informal, 152
multiple means of, 4, 152â153
through performance assessment, 153, 169â171
through portfolio assessment, 153, 172â174
self-assessment, 153
through self-evaluation, 175â179
strategies for, 152â179
summative, 153
teaching to the test, 154
through testing, 157â162
Assignments, coded, 117
Assistive technology
for access to a...