Éducation

Formation des enseignants

Afficher 541 - 600 sur 661 livres
Quelle formation pour enseigner l'oral ?_cover
Quelle formation pour enseigner l'oral ?Colette Aubert-Gea
2005
Quelle formation pour enseigner l'oral ?
Quelle formation pour enseigner l'oral ?
Colette Aubert-Gea
2005
Récits de vie en formation_cover
Récits de vie en formationYannick Mevel, Nicole Bliez-Sullerot
2005
Récits de vie en formation
Récits de vie en formation
Yannick Mevel, Nicole Bliez-Sullerot
2005
Transhumer entre les cultures_cover
Transhumer entre les culturesMalika Lemdani Belkaid
2005
Transhumer entre les cultures
Transhumer entre les cultures
Malika Lemdani Belkaid
2005
Et si je faisais marin !_cover
Et si je faisais marin !Arlette Labous
2005
Et si je faisais marin !
Et si je faisais marin !
Arlette Labous
2005
De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie_cover
De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vieCollectif
2005
De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie
De l'éducation permanente à la formation tout au long de la vie
Collectif
2005
La formation en entreprise_cover
La formation en entrepriseValérie Cohen, Cédric Frétigné
2005
La formation en entreprise
La formation en entreprise
Valérie Cohen, Cédric Frétigné
2005
L'évaluation des enseignants_cover
L'évaluation des enseignantsLeopold Paquay
2004
L'évaluation des enseignants
L'évaluation des enseignants
Leopold Paquay
2004
APPRENDRE UN METIER_cover
APPRENDRE UN METIERAnne-Nelly Perret-Clermont, Jean-François Perret
2004
APPRENDRE UN METIER
APPRENDRE UN METIER
Anne-Nelly Perret-Clermont, Jean-François Perret
2004
Technologies et formation_cover
Technologies et formationCollectif
2004
Technologies et formation
Technologies et formation
Collectif
2004
Quel français à l'école ?_cover
Quel français à l'école ?Marie-Madeleine Bertucci, Colette Corblin
2004
Quel français à l'école ?
Quel français à l'école ?
Marie-Madeleine Bertucci, Colette Corblin
2004
Initiative individuelle et formation_cover
Initiative individuelle et formationMadeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton
2004
Initiative individuelle et formation
Initiative individuelle et formation
Madeleine Maillebouis, Corinne Lespessailles, Mario Correia, Fabienne Berton
2004
Eduquer pour demain_cover
Eduquer pour demainAlbert Restoin
2004
Eduquer pour demain
Eduquer pour demain
Albert Restoin
2004
Formation des professeurs et identité_cover
Formation des professeurs et identitéAssociation Afirse
2004
Formation des professeurs et identité
Formation des professeurs et identité
Association Afirse
2004
Le partenariat école-musée_cover
Le partenariat école-muséeCécile Fortin-Debart
2004
Le partenariat école-musée
Le partenariat école-musée
Cécile Fortin-Debart
2004
La formation professionnelle en Afrique francophone_cover
La formation professionnelle en Afrique francophoneJackie Fourniol
2004
La formation professionnelle en Afrique francophone
La formation professionnelle en Afrique francophone
Jackie Fourniol
2004
Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles_cover
Réseaux pédagogiques et communautés virtuellesMichail Kalogiannakis
2004
Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles
Réseaux pédagogiques et communautés virtuelles
Michail Kalogiannakis
2004
Enseignement et formation le développement de la personne_cover
Enseignement et formation le développement de la personneChristian Pellois
2004
Enseignement et formation le développement de la personne
Enseignement et formation le développement de la personne
Christian Pellois
2004
L'animation professionnelle et volontaire dans 20 pays_cover
L'animation professionnelle et volontaire dans 20 paysJean-Claude Gillet
2004
L'animation professionnelle et volontaire dans 20 pays
L'animation professionnelle et volontaire dans 20 pays
Jean-Claude Gillet
2004
Professionnes de la petite enfance et analyses pratiques_cover
Professionnes de la petite enfance et analyses pratiquesDominique Fablet (1953- 2013)
2004
Professionnes de la petite enfance et analyses pratiques
Professionnes de la petite enfance et analyses pratiques
Dominique Fablet (1953- 2013)
2004
L'innovation scolaire aux risques de son évaluation_cover
L'innovation scolaire aux risques de son évaluationFrançoise Cros
2004
L'innovation scolaire aux risques de son évaluation
L'innovation scolaire aux risques de son évaluation
Françoise Cros
2004
La construction du système français de formation professionnelle continue_cover
La construction du système français de formation professionnelle continueEmmanuel De Lescure
2004
La construction du système français de formation professionnelle continue
La construction du système français de formation professionnelle continue
Emmanuel De Lescure
2004
L'enseignement agricole en France_cover
L'enseignement agricole en FranceFrançois Cardi
2004
L'enseignement agricole en France
L'enseignement agricole en France
François Cardi
2004
La prévention de la dyslexie à l'école_cover
La prévention de la dyslexie à l'écoleArlette Mucchielli-Bourcier
2004
La prévention de la dyslexie à l'école
La prévention de la dyslexie à l'école
Arlette Mucchielli-Bourcier
2004
Quand l'Université et la Formation réciproque se croisent_cover
Quand l'Université et la Formation réciproque se croisentClaire Héber-Suffrin
2004
Quand l'Université et la Formation réciproque se croisent
Quand l'Université et la Formation réciproque se croisent
Claire Héber-Suffrin
2004
Avoir 16 ans à l'école primaire_cover
Avoir 16 ans à l'école primairePierre Enocque Francois
2004
Avoir 16 ans à l'école primaire
Avoir 16 ans à l'école primaire
Pierre Enocque Francois
2004
Animer des groupes de parole de parents_cover
Animer des groupes de parole de parentsCatherine Sellenet
2004
Animer des groupes de parole de parents
Animer des groupes de parole de parents
Catherine Sellenet
2004
Stratégies gagnantes_cover
Stratégies gagnantesArlette Lofficier
2004
Stratégies gagnantes
Stratégies gagnantes
Arlette Lofficier
2004
Valeurs et activités professionnelles_cover
Valeurs et activités professionnellesJean-Marie Barbier
2004
Valeurs et activités professionnelles
Valeurs et activités professionnelles
Jean-Marie Barbier
2004
Méthodologie et pratiques éducatives en prévention spécialisée_cover
Méthodologie et pratiques éducatives en prévention spécialiséePASCAL LE REST
2004
Méthodologie et pratiques éducatives en prévention spécialisée
Méthodologie et pratiques éducatives en prévention spécialisée
PASCAL LE REST
2004
Histoire de la formation_cover
Histoire de la formationCollectif
2004
Histoire de la formation
Histoire de la formation
Collectif
2004
A l'aube des formations par alternance_cover
A l'aube des formations par alternanceDaniel Chartier
2004
A l'aube des formations par alternance
A l'aube des formations par alternance
Daniel Chartier
2004
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques_cover
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiquesJean-Claude Sallaberry
2004
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques
Dynamique des représentations et construction des concepts scientifiques
Jean-Claude Sallaberry
2004
Ecrire les pratiques professionnelles_cover
Ecrire les pratiques professionnellesDominique Fablet (1953- 2013), Claudine Blanchard-Laville
2004
Ecrire les pratiques professionnelles
Ecrire les pratiques professionnelles
Dominique Fablet (1953- 2013), Claudine Blanchard-Laville
2004
Propos actuels sur l'éducation_cover
Propos actuels sur l'éducationJacques Ardoino
2004
Propos actuels sur l'éducation
Propos actuels sur l'éducation
Jacques Ardoino
2004
Expérimenter des dispositifs pédagogiques pour apprendre autrement à l'école primaire_cover
Expérimenter des dispositifs pédagogiques pour apprendre autrement à l'école primaireChristine Montandon
2003
Expérimenter des dispositifs pédagogiques pour apprendre autrement à l'école primaire
Expérimenter des dispositifs pédagogiques pour apprendre autrement à l'école primaire
Christine Montandon
2003
Points de vue sur les sciences de gestion_cover
Points de vue sur les sciences de gestionHervé Colas, Xavier Deroy, Christophe Bouteiller, Wladimir Sachs, Robert Zrihen, Eric Fimbel, Yvon Pesqueux
2003
Points de vue sur les sciences de gestion
Points de vue sur les sciences de gestion
Hervé Colas, Xavier Deroy, Christophe Bouteiller, Wladimir Sachs, Robert Zrihen, Eric Fimbel, Yvon Pesqueux
2003
Les apprentissages professionnels informels_cover
Les apprentissages professionnels informelsPhilippe Carre, Olivier Charbonnier
2003
Les apprentissages professionnels informels
Les apprentissages professionnels informels
Philippe Carre, Olivier Charbonnier
2003
L'enseignement agricole en Europe_cover
L'enseignement agricole en EuropeMichel Boulet, Nelly Stephan
2003
L'enseignement agricole en Europe
L'enseignement agricole en Europe
Michel Boulet, Nelly Stephan
2003
Le mémoire professionnel des enseignants_cover
Le mémoire professionnel des enseignantsJacques Crinon
2003
Le mémoire professionnel des enseignants
Le mémoire professionnel des enseignants
Jacques Crinon
2003
Enseignement et formation le développement de la personne_cover
Enseignement et formation le développement de la personneChristian Pellois
2003
Enseignement et formation le développement de la personne
Enseignement et formation le développement de la personne
Christian Pellois
2003
Le brevet professionnel jeunesse et sport_cover
Le brevet professionnel jeunesse et sportStéphane Martin
2003
Le brevet professionnel jeunesse et sport
Le brevet professionnel jeunesse et sport
Stéphane Martin
2003
Formation du sujet et transdisciplinarité_cover
Formation du sujet et transdisciplinaritéPatrick Paul
2003
Formation du sujet et transdisciplinarité
Formation du sujet et transdisciplinarité
Patrick Paul
2003
Ecole, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXe_cover
Ecole, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXeMarc Loison
2003
Ecole, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXe
Ecole, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXe
Marc Loison
2003
L'autodidacte_cover
L'autodidacteHélène Bezille-Lesquoy
2003
L'autodidacte
L'autodidacte
Hélène Bezille-Lesquoy
2003
L'expérience_cover
L'expérienceCollectif
2003
L'expérience
L'expérience
Collectif
2003
Recherches et innovations en formation_cover
Recherches et innovations en formationHugues Lenoir, Edmond Marc Lipiansky
2003
Recherches et innovations en formation
Recherches et innovations en formation
Hugues Lenoir, Edmond Marc Lipiansky
2003
L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire_cover
L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaireAlain Chaptal
2003
L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire
L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire
Alain Chaptal
2003
Devenir médecin en République Démocratique du Congo_cover
Devenir médecin en République Démocratique du CongoBenjamin Rubbers
2003
Devenir médecin en République Démocratique du Congo
Devenir médecin en République Démocratique du Congo
Benjamin Rubbers
2003
La personnalité professionnelle_cover
La personnalité professionnelleMathieu-Robert Jourda
2003
La personnalité professionnelle
La personnalité professionnelle
Mathieu-Robert Jourda
2003
Transhumance et éco-savoir_cover
Transhumance et éco-savoirAnne Moneyron
2003
Transhumance et éco-savoir
Transhumance et éco-savoir
Anne Moneyron
2003
Théoriser les pratiques professionnelles_cover
Théoriser les pratiques professionnellesOuvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet
2003
Théoriser les pratiques professionnelles
Théoriser les pratiques professionnelles
Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet
2003
L'enseignement universitaire et supérieur au Congo-Kinshasa_cover
L'enseignement universitaire et supérieur au Congo-KinshasaLéon Matangila Musadila
2003
L'enseignement universitaire et supérieur au Congo-Kinshasa
L'enseignement universitaire et supérieur au Congo-Kinshasa
Léon Matangila Musadila
2003
La fonction éducative du cirque_cover
La fonction éducative du cirqueHugues Hotier
2003
La fonction éducative du cirque
La fonction éducative du cirque
Hugues Hotier
2003
Le trajet de la formation_cover
Le trajet de la formationGilles Ferry
2003
Le trajet de la formation
Le trajet de la formation
Gilles Ferry
2003
Développement local et intervention sociale_cover
Développement local et intervention socialeGeorges Bertin
2003
Développement local et intervention sociale
Développement local et intervention sociale
Georges Bertin
2003
Les poulettes de la république_cover
Les poulettes de la républiqueMicheline Hermine
2003
Les poulettes de la république
Les poulettes de la république
Micheline Hermine
2003
Développement des territoires, politiques de l'emploi et formation_cover
Développement des territoires, politiques de l'emploi et formationOdile Piriou, Pierre-Noël Denieuil
2003
Développement des territoires, politiques de l'emploi et formation
Développement des territoires, politiques de l'emploi et formation
Odile Piriou, Pierre-Noël Denieuil
2003
Former à la recherche en éducation et formation_cover
Former à la recherche en éducation et formationGuy Le Bouëdec
2003
Former à la recherche en éducation et formation
Former à la recherche en éducation et formation
Guy Le Bouëdec
2003
Voyages dans l'apprentissage_cover
Voyages dans l'apprentissageBernard Pasquier
2003
Voyages dans l'apprentissage
Voyages dans l'apprentissage
Bernard Pasquier
2003
Désir d'emprise et éthique de la formation_cover
Désir d'emprise et éthique de la formationPatricia Vallet
2003
Désir d'emprise et éthique de la formation
Désir d'emprise et éthique de la formation
Patricia Vallet
2003