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Vita scolastica e pratiche pedagogiche nell'Europa moderna
Informazioni su questo libro
Frutto di un lavoro collettivo, il volume ripercorre la storia dei modelli pedagogici e delle pratiche didattiche nell'Europa moderna. Alla presentazione delle teorie dei più significativi autori della cultura pedagogica del tempo, anche attraverso il ricorso alle fonti, si affianca lo studio delle origini e dell'evoluzione delle istituzioni educative che, tra XVI e XVIII secolo, caratterizzarono il percorso di formazione della classe dirigente e l'accesso all'istruzione dei ceti popolari. Particolare attenzione è dedicata al mondo femminile e a quello della disabilità, espressione di categorie 'invisibili' relegate ai margini della società: dallo scarso livello di conoscenze richiesto alla donna, chiamata a ricoprire il semplice ruolo di moglie e di madre, al lento e tardivo riconoscimento del diritto all'istruzione per i soggetti con deficit sensoriale e/o intellettivo.
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Informazioni
Indice dei contenuti
- Copertina
- Vita scolastica e pratiche pedagogiche nell’Europa moderna
- Copyright
- Indice
- Introduzione
- Capitolo 1. L’educazione delle élites nell’età moderna, di Paolo Bianchini
- Capitolo 2. I ceti popolari alla conquista dell’alfabeto, di Giorgio Chiosso e Maria Cristina Morandini
- Capitolo 3. La scuola delle donne. Aristocratiche, borghesi, popolane, di Paolo Bianchini e Maria Cristina Morandini
- Capitolo 4. Verso la pedagogia come scienza autonoma, di Carlo Fedeli
- Capitolo 5. L’educazione del popolo, di Giorgio Chiosso
- Capitolo 6. L’educazione infantile nel primo Ottocento, di Ilaria Mattioni
- Capitolo 7. Il diritto all’educazione dei soggetti disabili: un lungo e faticoso cammino, di Maria Cristina Morandini
- Indice dei nomi