Inklusive Bildung

Didaktische Konzepte im Förderschwerpunkt Lernen. Unterrichts- und Einheitsplanung für den Unterricht

Habitusstrukturkonflikte im pädagogischen Arbeitsalltag in der Elternarbeit anhand eines Fallbeispiels

Gelingensbedingungen schulischer Kooperation mit Eltern lernbeeinträchtigter Kinder und Jugendlicher

Ab in den Trainingsraum mit S!? Hypothetische Problemanalyse von S und der Trainingsraum-Methode

Die kritisch-konstruktivistische Didaktik Wolfgang Klafkis

Praxiswissen Schulhund

Aufbau gelingender Kommunikation zwischen unterstützt Kommunizierenden und Gleichaltrigen

Beratung und Gesprächsführung im Kinderschutz. Beratung in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

Kombinierte Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

Heilpädagogische Sprachintervention bei Menschen mit Aphasien

Wie wirkt sich die innere Differenzierung auf die Motivation von Schülern aus? Gemeinsamer Unterricht unter besonderer Berücksichtigung von Schülern mit Förderbedarf Lernen

Der Beruf Sonderpädagoge. Herausforderungen und Belastungen

Die Elternbelastung bei Kindern mit Fetalem Alkoholsyndrom

Die Rolle von Behindertenwerkstätten bei der Inklusion im Arbeitsleben. Wirksamkeit, Grenzen und Alternativen

Vergleich zwischen evangelischen religiösen Gebärden, katholischen religiösen Gebärden und "allgemeinen" DGS-Gebärden

Methodik und Didaktik in der Heilpädagogik. Inklusive Schuldidaktik mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Rituale zur Förderung der Motivation in der Lerntherapie

Lernvoraussetzungen für ökonomische Bildungsprozesse und Einsatz im Rahmen der Unterrichtsplanung

Die Trainingsraum-Methode. Chancen und Herausforderungen im schulischen Umfeld

Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung

Warum ist eine integrative Beschulung von Kindern mit kognitiver Beeinträchtigung an regulären Grundschulen sinnvoll?

Die Umgestaltung der Gesamtschule zu einer weiterführenden Montessori-Schule. Potenziale und Herausforderungen

"Systemsprenger*innen" in der Kinder- und Jugendhilfe. Welche Rolle nimmt die Heilpädagogik ein?

Die Lehrküche an der Grundschule. Ernährungsbildung und Heterogenität im Sachunterricht

Einschätzung von Studierenden zu hochbegabten Schülern

Abschaffung der Präsenzpflicht an Hochschulen. Präsenzveranstaltungen attraktiv gestalten

Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. Das Pferd als Fördermöglichkeit für Kinder und Jugendliche

Der Einsatz von Computerspielen im Unterricht

Pädagogik bei Verhaltensauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter

Unterschiede in der Beschulung von SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in den Bundesländern

Konzepte und Aspekte des Unterrichts bei Verhaltensstörungen

Die Ökonomisierung der Bildung

Sexuelle Selbstbestimmung bei Menschen mit geistiger Behinderung. Barrieren und Unterstützungsmöglichkeiten

Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt

Junge Erwachsene mit Hafterfahrung und ihre Wege in Beruf und Erwerbsarbeit

Ada als Hochbegabte im Roman "Der Spieltrieb". Hochbegabung in unserer Gesellschaft und Vergleich Adas Charakters mit wissenschaftlicher Literatur

Klangschalenarbeit bei schwerst- und mehrfachbehinderten Menschen. Anwendungen und Wirkungsweisen

Sachunterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung planen und gestalten

Zielgleicher und zieldifferenter inklusiver Unterricht

Geschlechterspezifische Bildungsungerechtigkeiten im Rahmen der Schule. Problematiken eines gendersensiblen Unterrichts

Ablauf eines Beratungsgesprächs. Gesprächsführung in sonderpädagogischen Arbeitsfeldern

Heilpädagogische und bioethische Spannungsfelder im Kontext von vorgeburtlichen Bluttests auf Trisomien

Psychosoziale Entwicklung lautsprachlich kommunizierender Kinder und Jugendlicher mit Hörschädigung. Der aktuelle Forschungsstand

Zusammenhang zwischen Hörqualität und kommunikativer Partizipation im Unterricht bei Kindern mit Hörschädigung in inklusiven Bildungssettings

Selbstkonzept und Identitätsentwicklung von Schüler*innen mit geistiger Behinderung. Einfluss bildnerischen Gestaltens

Hochsensibilität und ihre mögliche Bedeutung für Fachkräfte in interdisziplinären Frühförderstellen

Ethische und soziale Spannungsfelder in der Heilpädagogik

"Hochbegabte Underachiever als Jugendliche und junge Erwachsene" - Des Dramas zweiter Akt? Kritische Würdigung und Reflexion

Sprachliche Rehabilitation bei Erwachsenen mit Hörschädigung. Wissenswertes zu Hörhilfenversorgung und Therapiemöglichkeiten

Die Rolle der Sprache in der kognitiven Entwicklung

Bildung in der nachberuflichen Lebensphase

Lernen mit Kindern mit besonderem Förderbedarf in heterogenen Gruppen. Die Methode der Lernwerkstatt anhand eines Fallbeispiels

Heilpädagogische Interventionen bei aggressivem Verhalten in der frühen Kindheit. Konzeption einer heilpädagogischen Vorgehensweise

Einführung in die Sexualpädagogik und Sexuelle Bildung

Grundbegriffe der Hörgeschädigtenpädagogik

Jedes Kind ein Könner

How to Fernstudium

Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht. Der Einsatz von "Mebis" zur Wiederholung des Grundwissens in einer 5. Jahrgangsstufe

Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen

Vom Lockdown in die Isolation. Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Kinder im Grundschulalter aus sozial benachteiligten Familien