UIL

Mostrando 1 - 18 de 18 libros
3er Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos_cover
3er Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultosUIL
2017
3er Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos
3er Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos
UIL
2017
Familias del aprendizaje_cover
Familias del aprendizajeHanemann Ulrike
2020
Familias del aprendizaje
Familias del aprendizaje
Hanemann Ulrike
2020
Comunidades en acción_cover
Comunidades en acciónNoguchi Fumiko, Guevara Jose Roberto, Yorozu Rika
2018
Comunidades en acción
Comunidades en acción
Noguchi Fumiko, Guevara Jose Roberto, Yorozu Rika
2018
CONFINTEA VI revisión a medio término 2017_cover
CONFINTEA VI revisión a medio término 2017UIL
2017
CONFINTEA VI revisión a medio término 2017
CONFINTEA VI revisión a medio término 2017
UIL
2017
Ciudades del aprendizaje y los ODS_cover
Ciudades del aprendizaje y los ODSUIL
2017
Ciudades del aprendizaje y los ODS
Ciudades del aprendizaje y los ODS
UIL
2017
Liberar el potencial de las comunidades urbanas, volumen II_cover
Liberar el potencial de las comunidades urbanas, volumen IIUIL
2017
Liberar el potencial de las comunidades urbanas, volumen II
Liberar el potencial de las comunidades urbanas, volumen II
UIL
2017
Informe de la conferencia_cover
Informe de la conferenciaUIL
2016
Informe de la conferencia
Informe de la conferencia
UIL
2016
Jóvenes participando en la educación comunitaria_cover
Jóvenes participando en la educación comunitariaMessina Graciela, Segura Ariadna, Valdés-Cotera Raúl
2016
Jóvenes participando en la educación comunitaria
Jóvenes participando en la educación comunitaria
Messina Graciela, Segura Ariadna, Valdés-Cotera Raúl
2016
Liberar el potencial de las comunidades urbanas_cover
Liberar el potencial de las comunidades urbanasValdés-Cotera Raúl, Longworth Norman, Lunardon Katharina, Wang Mo, Jo Sunok, Crowe Sinéad
2015
Liberar el potencial de las comunidades urbanas
Liberar el potencial de las comunidades urbanas
Valdés-Cotera Raúl, Longworth Norman, Lunardon Katharina, Wang Mo, Jo Sunok, Crowe Sinéad
2015
Programas de alfabetización centrados en las mujeres para reducir las desigualdades de género_cover
Programas de alfabetización centrados en las mujeres para reducir las desigualdades de géneroUIL
2014
Programas de alfabetización centrados en las mujeres para reducir las desigualdades de género
Programas de alfabetización centrados en las mujeres para reducir las desigualdades de género
UIL
2014
Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetización_cover
Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetizaciónHanemann Ulrike, Scarpino Cassandra
2014
Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetización
Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetización
Hanemann Ulrike, Scarpino Cassandra
2014
Informe de la conferencia_cover
Informe de la conferenciaUIL
2014
Informe de la conferencia
Informe de la conferencia
UIL
2014
Alfabetización y empoderamiento de las mujeres_cover
Alfabetización y empoderamiento de las mujeresEldred Janine
2014
Alfabetización y empoderamiento de las mujeres
Alfabetización y empoderamiento de las mujeres
Eldred Janine
2014
2do Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos_cover
2do Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultosUIL
2013
2do Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos
2do Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos
UIL
2013
¿Por qué y cómo Africa debería invertir en las lenguas africanas y la educación plurilingüe? Opúsculo de apoyo activo a una política basada en la práctica y en pruebas_cover
¿Por qué y cómo Africa debería invertir en las lenguas africanas y la educación plurilingüe? Opúsculo de apoyo activo a una política basada en la práctica y en pruebasOuane Adama, Glanz Christine
2011
¿Por qué y cómo Africa debería invertir en las lenguas africanas y la educación plurilingüe? Opúsculo de apoyo activo a una política basada en la práctica y en pruebas
¿Por qué y cómo Africa debería invertir en las lenguas africanas y la educación plurilingüe? Opúsculo de apoyo activo a una política basada en la práctica y en pruebas
Ouane Adama, Glanz Christine
2011
De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida_cover
De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vidaTorres Rosa María
2009
De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida
De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida
Torres Rosa María
2009
Alfabetización y multiculturalidad_cover
Alfabetización y multiculturalidadLópez Luis Enrique, Hanemann Ulrike
2009
Alfabetización y multiculturalidad
Alfabetización y multiculturalidad
López Luis Enrique, Hanemann Ulrike
2009
Hitos de la alfabetización para el desarrollo sostenible_cover
Hitos de la alfabetización para el desarrollo sostenibleBhola H.S., Valdivielso Gomez Sofia
2008
Hitos de la alfabetización para el desarrollo sostenible
Hitos de la alfabetización para el desarrollo sostenible
Bhola H.S., Valdivielso Gomez Sofia
2008