Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule
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Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

Das Beispiel eines reformpÀdagogischen Internats

Nora Katenbrink

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  1. 176 pages
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Autonomie und Heteronomie: Peers und Schule

Das Beispiel eines reformpÀdagogischen Internats

Nora Katenbrink

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Jugendliche und jugendliche Peergruppen bewegen und konstituieren sich in einem Spannungsfeld von Autonomie und Heteronomie. Diese grundsĂ€tzliche Antinomie bedeutet ein Dilemma fĂŒr Erziehung und PĂ€dagogik. Die Autorin fragt danach, wie in der Schule autonome und heteronome Rahmungen konzipiert und institutionalisiert werden. Zugleich rekonstruiert sie die schulischen Peerwelten hinsichtlich dieser Dimensionen. Durch den Fokus auf das Wechselspiel, verstanden als eine regelgeleitete und zugleich offene, auszugestaltende Beziehung, soll die diesbezĂŒgliche VerkĂŒrzung innerhalb der wissenschaftlichen und pĂ€dagogischen Diskurse ĂŒberwunden werden. Grundlage der Rekonstruktionen sind qualitative Interviews mit SchĂŒlerInnen und LehrkrĂ€ften eines reformpĂ€dagogischen Internats, das sich in der Tradition der Landerziehungsheime verortet.

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Informations

Éditeur
Budrich UniPress
Année
2014
ISBN
9783863882464
Édition
1
Sujet
Education
Sous-sujet
Student Life

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