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Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?_cover
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?Julia Kobán
2020
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?
Wie wird das Thema Religionskritik in wertebildenden Schulbüchern verarbeitet?
Julia Kobán
2020
Textarbeit_cover
TextarbeitBjörn Krey
2020
Textarbeit
Textarbeit
Björn Krey
2020
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung_cover
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der UmsetzungMelanie Wimmer
2020
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung
Inklusion im Elementarbereich. Pädagogische, gesellschaftliche, politische und ökonomische Voraussetzungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung
Melanie Wimmer
2020
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen_cover
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches LernenNicole Gall
2020
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen
Lerntypen und ihre unterschiedlichen Lernstile. Kognitives, auditives, visuelles und haptisches Lernen
Nicole Gall
2020
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode_cover
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
2020
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
Frontale Phasen im Unterricht. Funktion sowie Vor- und Nachteile einer umstrittenen Unterrichtsmethode
2020
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels_cover
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines FallbeispielsPhilip Sell
2020
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels
Objektive Hermeneutik. Analyse und Interpretation eines Fallbeispiels
Philip Sell
2020
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?_cover
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?Carolin Stump
2020
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?
Holocaust Education. Ein Thema für die Grundschule?
Carolin Stump
2020
Lehre.Lernen.Digital_cover
Lehre.Lernen.DigitalWaldraut Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Lehre.Lernen.Digital
Lehre.Lernen.Digital
Waldraut Nolden, Sandra Schmidt, Angelika Weber, Thomas Berthold, Thomas Schroeder
2020
Rassismus in Kinderbüchern_cover
Rassismus in KinderbüchernIna Luger
2020
Rassismus in Kinderbüchern
Rassismus in Kinderbüchern
Ina Luger
2020
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule_cover
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die SchuleHenrike Meyer
2020
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule
Der außerschulische Lernort in der beruflichen Bildung. Pädagogischer Nutzen und Herausforderungen für die Schule
Henrike Meyer
2020
In Würde lernen_cover
In Würde lernenInga Reimann-Pöhlsen
2020
In Würde lernen
In Würde lernen
Inga Reimann-Pöhlsen
2020
Wahrnehmung als pädagogische Übung_cover
Wahrnehmung als pädagogische ÜbungHans Karl Peterlini, Irene Cennamo, Jasmin Donlic
2020
Wahrnehmung als pädagogische Übung
Wahrnehmung als pädagogische Übung
Hans Karl Peterlini, Irene Cennamo, Jasmin Donlic
2020
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?_cover
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?Christina Faber
2020
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?
Ist Erlebnispädagogik auch bei Kindern im Grundschulalter schon eine geeignete Methode um soziale Kompetenzen zu trainieren?
Christina Faber
2020
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule_cover
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
2020
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
Subjektive Erfahrungen von Lehrkräften zur Kooperation beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule
2020
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?_cover
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
2020
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
Theatrales Philosophieren. Eine Möglichkeit zur motivierenden Textarbeit im Philosophieunterricht?
2020
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse_cover
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
2020
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
Die Jugendarbeit in Vereinen auf dem Land. Eine Problemanalyse
2020
Unser Sonnensystem im Unterricht_cover
Unser Sonnensystem im UnterrichtMaurice Marquardt
2020
Unser Sonnensystem im Unterricht
Unser Sonnensystem im Unterricht
Maurice Marquardt
2020
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat_cover
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und StaatAlfred Steinitzer
2020
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat
Körperliche Ertüchtigung durch Schule, Gemeinde und Staat
Alfred Steinitzer
2020
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens_cover
KANN-Listen als Methode selbstregulierten LernensAnna Eilbrecht
2020
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens
KANN-Listen als Methode selbstregulierten Lernens
Anna Eilbrecht
2020
Wilhelm Meisters Erbe_cover
Wilhelm Meisters ErbeHeiko Christians
2020
Wilhelm Meisters Erbe
Wilhelm Meisters Erbe
Heiko Christians
2020
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz_cover
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
2020
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
Prozessorientiertes Schreiben in der Grundschule. Die Eignung von Schreibkonferenzen zur Förderung der Textkompetenz
2020
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien_cover
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten FamilienFranziska Horn
2020
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien
Die pädagogische Arbeit mit Kindern aus suchtbelasteten Familien
Franziska Horn
2020
Begriff der Arbeitsschule_cover
Begriff der ArbeitsschuleGeorg Kerschensteiner
2020
Begriff der Arbeitsschule
Begriff der Arbeitsschule
Georg Kerschensteiner
2020
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch_cover
Deutsch für die BM – LehrerhandbuchGregor Schläpfer, Beat Knaus, Pascal Frey
2020
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch
Deutsch für die BM – Lehrerhandbuch
Gregor Schläpfer, Beat Knaus, Pascal Frey
2020
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview_cover
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative InterviewAyse Ertas
2020
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview
Narrationsanalyse und Biographieforschung. Das narrative Interview
Ayse Ertas
2020
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"_cover
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
2020
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
Die pädagogische Relevanz von Rousseaus "Emil"
2020
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung_cover
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen KonfliktlösungJessica Deifel
2020
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung
Die Sichtweise von Schülerinnen und Schülern auf den Klassenrat als geeignete Methode zur selbstständigen Konfliktlösung
Jessica Deifel
2020
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht_cover
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
2020
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
Dimensionen und Prävention abweichenden Verhaltens im Unterricht
2020
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"_cover
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
2020
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
Diagnostische Verfahren am Beispiel des deutschen Mathematiktests für erste Klassen "DEMAT 1+"
2020
Gerechtigkeit im Bildungssystem_cover
Gerechtigkeit im Bildungssystem
2020
Gerechtigkeit im Bildungssystem
Gerechtigkeit im Bildungssystem
2020
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe_cover
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
2020
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
Wertschätzende Klassengemeinschaften. Prävention von Gewalt- und Außenseitertendenzen in der Primarstufe
2020
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft_cover
Bildungs- und Berufsberatung in der MigrationsgesellschaftBirgit Schmidtke
2020
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
Birgit Schmidtke
2020
Wohnkultur im Alter_cover
Wohnkultur im AlterNicole Zielke
2020
Wohnkultur im Alter
Wohnkultur im Alter
Nicole Zielke
2020
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations_cover
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situationsHelene Weitzel
2020
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations
The concept of theme-centered interaction by Ruth Cohn. Enhancing classroom situations
Helene Weitzel
2020
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte_cover
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine WissensgeschichteCristian Claus
2019
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte
Jungenpädagogik der 1980er und 1990er-Jahre. Eine Wissensgeschichte
Cristian Claus
2019
Lebenserinnerungen und Lebenshoffnungen_cover
Lebenserinnerungen und LebenshoffnungenWilhelm Foerster
2019
Lebenserinnerungen und Lebenshoffnungen
Lebenserinnerungen und Lebenshoffnungen
Wilhelm Foerster
2019
Schriften aus der Zeit von 1795–1797_cover
Schriften aus der Zeit von 1795–1797
2019
Schriften aus der Zeit von 1795–1797
Schriften aus der Zeit von 1795–1797
2019
Wer hat Schuld? Die Ursachen von Schulabsentismus_cover
Wer hat Schuld? Die Ursachen von SchulabsentismusSina Engelbrecht
2019
Wer hat Schuld? Die Ursachen von Schulabsentismus
Wer hat Schuld? Die Ursachen von Schulabsentismus
Sina Engelbrecht
2019
Lern- und Bildungsgeschichten als Beobachtungsinstrument von Lernprozessen_cover
Lern- und Bildungsgeschichten als Beobachtungsinstrument von LernprozessenSina Engelbrecht
2019
Lern- und Bildungsgeschichten als Beobachtungsinstrument von Lernprozessen
Lern- und Bildungsgeschichten als Beobachtungsinstrument von Lernprozessen
Sina Engelbrecht
2019
Interkulturelle Pädagogik und kulturelle Zugehörigkeit_cover
Interkulturelle Pädagogik und kulturelle ZugehörigkeitTugce Tüfekci
2019
Interkulturelle Pädagogik und kulturelle Zugehörigkeit
Interkulturelle Pädagogik und kulturelle Zugehörigkeit
Tugce Tüfekci
2019
Politische Urteilsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. Forschungsskizze zum Studienprojekt im Praxissemester_cover
Politische Urteilsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. Forschungsskizze zum Studienprojekt im PraxissemesterSaleem Arif
2019
Politische Urteilsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. Forschungsskizze zum Studienprojekt im Praxissemester
Politische Urteilsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern. Forschungsskizze zum Studienprojekt im Praxissemester
Saleem Arif
2019
Life Skills Education als Maßnahme zur ressourcenorientierten Gesundheitsförderung in der Grundschule_cover
Life Skills Education als Maßnahme zur ressourcenorientierten Gesundheitsförderung in der GrundschuleHeike Fuhrmann
2019
Life Skills Education als Maßnahme zur ressourcenorientierten Gesundheitsförderung in der Grundschule
Life Skills Education als Maßnahme zur ressourcenorientierten Gesundheitsförderung in der Grundschule
Heike Fuhrmann
2019
Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?_cover
Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?Ramona Frommknecht
2019
Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?
Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?
Ramona Frommknecht
2019
Gender und Körper im Unterricht. Differenzkonstruktionen in der Klassenstufe 9_cover
Gender und Körper im Unterricht. Differenzkonstruktionen in der Klassenstufe 9Freda Jansen
2019
Gender und Körper im Unterricht. Differenzkonstruktionen in der Klassenstufe 9
Gender und Körper im Unterricht. Differenzkonstruktionen in der Klassenstufe 9
Freda Jansen
2019
Die Kapitulation der Hohen Schulen, Band 1: Das Jahr 1933 und seine Themen_cover
Die Kapitulation der Hohen Schulen, Band 1: Das Jahr 1933 und seine ThemenHelmut Heiber
2019
Die Kapitulation der Hohen Schulen, Band 1: Das Jahr 1933 und seine Themen
Die Kapitulation der Hohen Schulen, Band 1: Das Jahr 1933 und seine Themen
Helmut Heiber
2019
Rechtsextreme Musik als "Türöffner". Wie kann sie Jugendliche mit rechten Szenen in Berührung bringen?_cover
Rechtsextreme Musik als "Türöffner". Wie kann sie Jugendliche mit rechten Szenen in Berührung bringen?Kevin Hanelt
2019
Rechtsextreme Musik als "Türöffner". Wie kann sie Jugendliche mit rechten Szenen in Berührung bringen?
Rechtsextreme Musik als "Türöffner". Wie kann sie Jugendliche mit rechten Szenen in Berührung bringen?
Kevin Hanelt
2019
Identitätstheoretische Didaktik und das KUKUK-Konzept. Ein Vergleich_cover
Identitätstheoretische Didaktik und das KUKUK-Konzept. Ein VergleichSissy Dahler
2019
Identitätstheoretische Didaktik und das KUKUK-Konzept. Ein Vergleich
Identitätstheoretische Didaktik und das KUKUK-Konzept. Ein Vergleich
Sissy Dahler
2019
Der Auftritt_cover
Der AuftrittThomas Etzemüller
2019
Der Auftritt
Der Auftritt
Thomas Etzemüller
2019
Gesellschaft in Angst?_cover
Gesellschaft in Angst?Judith Eckert
2019
Gesellschaft in Angst?
Gesellschaft in Angst?
Judith Eckert
2019
Wie ticken junge Muslime?_cover
Wie ticken junge Muslime?Klaus Spenlen
2019
Wie ticken junge Muslime?
Wie ticken junge Muslime?
Klaus Spenlen
2019
Gemeinwohlorientiert und innovativ?_cover
Gemeinwohlorientiert und innovativ?Anja Hirsch
2019
Gemeinwohlorientiert und innovativ?
Gemeinwohlorientiert und innovativ?
Anja Hirsch
2019
Inklusion. Bedeutung sowie Chancen & Grenzen für den Unterricht_cover
Inklusion. Bedeutung sowie Chancen & Grenzen für den Unterricht
2019
Inklusion. Bedeutung sowie Chancen & Grenzen für den Unterricht
Inklusion. Bedeutung sowie Chancen & Grenzen für den Unterricht
2019
Verstehen und Helfen_cover
Verstehen und HelfenAlfons Simon
2019
Verstehen und Helfen
Verstehen und Helfen
Alfons Simon
2019
Badminton-Projekt mit verhaltensauffälligen Kindern. Erlernen der Regeln und des Spielablaufs_cover
Badminton-Projekt mit verhaltensauffälligen Kindern. Erlernen der Regeln und des SpielablaufsBarbara M. Mayer
2019
Badminton-Projekt mit verhaltensauffälligen Kindern. Erlernen der Regeln und des Spielablaufs
Badminton-Projekt mit verhaltensauffälligen Kindern. Erlernen der Regeln und des Spielablaufs
Barbara M. Mayer
2019
Das Literatur-Quiz_cover
Das Literatur-QuizMaximilian Hauptmann, Stefan Kutzenberger
2019
Das Literatur-Quiz
Das Literatur-Quiz
Maximilian Hauptmann, Stefan Kutzenberger
2019
Evidenzbasierte Bildungsforschung. Zum Verständnis von Bildung und Lernen_cover
Evidenzbasierte Bildungsforschung. Zum Verständnis von Bildung und Lernen
2019
Evidenzbasierte Bildungsforschung. Zum Verständnis von Bildung und Lernen
Evidenzbasierte Bildungsforschung. Zum Verständnis von Bildung und Lernen
2019
Koloniales Erbe in Museen_cover
Koloniales Erbe in MuseenAnna Greve
2019
Koloniales Erbe in Museen
Koloniales Erbe in Museen
Anna Greve
2019
Inobhutnahme als elementare Interventionsmaßnahme bei Kindeswohlgefährdung_cover
Inobhutnahme als elementare Interventionsmaßnahme bei KindeswohlgefährdungCharlotte Koschuth
2019
Inobhutnahme als elementare Interventionsmaßnahme bei Kindeswohlgefährdung
Inobhutnahme als elementare Interventionsmaßnahme bei Kindeswohlgefährdung
Charlotte Koschuth
2019
Prüfungsangst bei Kindern erkennen. Wie Lehrer bei der Bewältigung helfen können_cover
Prüfungsangst bei Kindern erkennen. Wie Lehrer bei der Bewältigung helfen könnenJulia Buck
2019
Prüfungsangst bei Kindern erkennen. Wie Lehrer bei der Bewältigung helfen können
Prüfungsangst bei Kindern erkennen. Wie Lehrer bei der Bewältigung helfen können
Julia Buck
2019
Uninformative Information_cover
Uninformative InformationJakob Krebs
2019
Uninformative Information
Uninformative Information
Jakob Krebs
2019