UNESCO

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Chronique d'un grand dessein_cover
Chronique d'un grand desseinConil Lacoste Michel
1993
Chronique d'un grand dessein
Chronique d'un grand dessein
Conil Lacoste Michel
1993
La grande conversation_cover
La grande conversationUNESCO, United Nations Entity for Gender Equality, the Empowerment of Women
2020
La grande conversation
La grande conversation
UNESCO, United Nations Entity for Gender Equality, the Empowerment of Women
2020
Manuel de développement des compétences interculturelles_cover
Manuel de développement des compétences interculturellesDeardorff Darla K.
2020
Manuel de développement des compétences interculturelles
Manuel de développement des compétences interculturelles
Deardorff Darla K.
2020
Manuel de philosophie_cover
Manuel de philosophieChanthalangsy Phinith, Crowley John
2014
Manuel de philosophie
Manuel de philosophie
Chanthalangsy Phinith, Crowley John
2014
Étude mondiale sur le respect de la vie privée sur l'Internet et la liberté d'expression_cover
Étude mondiale sur le respect de la vie privée sur l'Internet et la liberté d'expressionMendel Toby, Puddephatt Andrew, Wagner Ben, Hawtin Dixie, Torres Natalia
2013
Étude mondiale sur le respect de la vie privée sur l'Internet et la liberté d'expression
Étude mondiale sur le respect de la vie privée sur l'Internet et la liberté d'expression
Mendel Toby, Puddephatt Andrew, Wagner Ben, Hawtin Dixie, Torres Natalia
2013
Transformer l'éducation_cover
Transformer l'éducationUNESCO
2013
Transformer l'éducation
Transformer l'éducation
UNESCO
2013
L'Education des élèves à haut potentiel_cover
L'Education des élèves à haut potentielClark Catherine, Shore Bruce M.
2008
L'Education des élèves à haut potentiel
L'Education des élèves à haut potentiel
Clark Catherine, Shore Bruce M.
2008
L'Apport scientifique arabe à travers les grandes figures de l'époque classique_cover
L'Apport scientifique arabe à travers les grandes figures de l'époque classiqueMoulaye Ahmed Salah Ould
2004
L'Apport scientifique arabe à travers les grandes figures de l'époque classique
L'Apport scientifique arabe à travers les grandes figures de l'époque classique
Moulaye Ahmed Salah Ould
2004
Au risque d'innover_cover
Au risque d'innoverVélis Jean Pierre, Darlot Patrick
1999
Au risque d'innover
Au risque d'innover
Vélis Jean Pierre, Darlot Patrick
1999
Mission_cover
MissionDerradji Ahmed
1999
Mission
Mission
Derradji Ahmed
1999
La Presse en éveil_cover
La Presse en éveilUNESCO
1989
La Presse en éveil
La Presse en éveil
UNESCO
1989
L'Utilisation de données dans l'enseignement des sciences sociales_cover
L'Utilisation de données dans l'enseignement des sciences socialesInternational Federation of Data Organizations
1983
L'Utilisation de données dans l'enseignement des sciences sociales
L'Utilisation de données dans l'enseignement des sciences sociales
International Federation of Data Organizations
1983
Bulgarie_cover
BulgarieStantcheva Magdalina
1981
Bulgarie
Bulgarie
Stantcheva Magdalina
1981
Programmes d'études et éducation permanente_cover
Programmes d'études et éducation permanenteHainaut Louis d', Lawton Denis, Ochs René, Super D.E., Vaideanu George, Yerodia A.
1979
Programmes d'études et éducation permanente
Programmes d'études et éducation permanente
Hainaut Louis d', Lawton Denis, Ochs René, Super D.E., Vaideanu George, Yerodia A.
1979
Petites imprimeries et techniques modernes_cover
Petites imprimeries et techniques modernesJauneau Roger
1979
Petites imprimeries et techniques modernes
Petites imprimeries et techniques modernes
Jauneau Roger
1979
Liberté et créativité_cover
Liberté et créativitéCuny Laurence
2020
Liberté et créativité
Liberté et créativité
Cuny Laurence
2020
Permettre aux élèves d'oeuvrer pour des sociétés justes_cover
Permettre aux élèves d'oeuvrer pour des sociétés justesUNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2020
Permettre aux élèves d'oeuvrer pour des sociétés justes
Permettre aux élèves d'oeuvrer pour des sociétés justes
UNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2020
Permettre aux élèves d'œuvrer pour des sociétés justes_cover
Permettre aux élèves d'œuvrer pour des sociétés justesUNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2020
Permettre aux élèves d'œuvrer pour des sociétés justes
Permettre aux élèves d'œuvrer pour des sociétés justes
UNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2020
Les futurs humanistes de l'apprentissage_cover
Les futurs humanistes de l'apprentissageUNESCO
2020
Les futurs humanistes de l'apprentissage
Les futurs humanistes de l'apprentissage
UNESCO
2020
Journalisme, fake news & désinformation_cover
Journalisme, fake news & désinformationIreton Cherilyn, Posetti Julie
2019
Journalisme, fake news & désinformation
Journalisme, fake news & désinformation
Ireton Cherilyn, Posetti Julie
2019
Culture et politiques publiques pour le développement durable, Forum des Ministres de la culture 2019_cover
Culture et politiques publiques pour le développement durable, Forum des Ministres de la culture 2019UNESCO
2019
Culture et politiques publiques pour le développement durable, Forum des Ministres de la culture 2019
Culture et politiques publiques pour le développement durable, Forum des Ministres de la culture 2019
UNESCO
2019
Informer sur les violences à l'égard des filles et des femmes_cover
Informer sur les violences à l'égard des filles et des femmesImpe Anne-Marie
2019
Informer sur les violences à l'égard des filles et des femmes
Informer sur les violences à l'égard des filles et des femmes
Impe Anne-Marie
2019
Indicateurs Culture 2030_cover
Indicateurs Culture 2030UNESCO
2019
Indicateurs Culture 2030
Indicateurs Culture 2030
UNESCO
2019
Au-delà des chiffres_cover
Au-delà des chiffresUNESCO
2019
Au-delà des chiffres
Au-delà des chiffres
UNESCO
2019
L'interculturalisme à la croisée des chemins_cover
L'interculturalisme à la croisée des cheminsMansouri Fethi
2019
L'interculturalisme à la croisée des chemins
L'interculturalisme à la croisée des chemins
Mansouri Fethi
2019
De l'accès à l'autonomisation_cover
De l'accès à l'autonomisationUNESCO
2019
De l'accès à l'autonomisation
De l'accès à l'autonomisation
UNESCO
2019
La promesse de l'évaluation à grande échelle des apprentissages_cover
La promesse de l'évaluation à grande échelle des apprentissagesUNESCO
2019
La promesse de l'évaluation à grande échelle des apprentissages
La promesse de l'évaluation à grande échelle des apprentissages
UNESCO
2019
Au-delà des engagements_cover
Au-delà des engagementsGlobal Education Monitoring Report Team
2019
Au-delà des engagements
Au-delà des engagements
Global Education Monitoring Report Team
2019
Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019_cover
Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019Global Education Monitoring Report Team
2019
Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019
Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019
Global Education Monitoring Report Team
2019
Cinq années de conflit_cover
Cinq années de conflitSeth Nikhil
2019
Cinq années de conflit
Cinq années de conflit
Seth Nikhil
2019
Renforcer l'état de droit par l'éducation_cover
Renforcer l'état de droit par l'éducationUNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2019
Renforcer l'état de droit par l'éducation
Renforcer l'état de droit par l'éducation
UNESCO, United Nations Office on Drugs, Crime
2019
Indicateurs de l'UNESCO sur l'universalité de l'Internet_cover
Indicateurs de l'UNESCO sur l'universalité de l'InternetSouter David, Van der Spuy Anri
2019
Indicateurs de l'UNESCO sur l'universalité de l'Internet
Indicateurs de l'UNESCO sur l'universalité de l'Internet
Souter David, Van der Spuy Anri
2019
Smart cities_cover
Smart citiesCathelat Bernard
2019
Smart cities
Smart cities
Cathelat Bernard
2019
S'engager en ligne_cover
S'engager en lignePastinelli Madeleine, Saillant Francine, Boukala Mouloud, Forget Célia
2019
S'engager en ligne
S'engager en ligne
Pastinelli Madeleine, Saillant Francine, Boukala Mouloud, Forget Célia
2019
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2019_cover
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2019UNESCO World Water Assessment Programme, UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2019
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2019
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2019
UNESCO World Water Assessment Programme, UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2019
Aperçu_cover
AperçuUNESCO, United Nations Children's Fund, World Bank
2019
Aperçu
Aperçu
UNESCO, United Nations Children's Fund, World Bank
2019
Enjeux et tendances de l'éducation en vue du développement durable_cover
Enjeux et tendances de l'éducation en vue du développement durableLeicht Alexander, Heiss Julia, Won Jung Byun
2018
Enjeux et tendances de l'éducation en vue du développement durable
Enjeux et tendances de l'éducation en vue du développement durable
Leicht Alexander, Heiss Julia, Won Jung Byun
2018
Lire le passé, écrire l'avenir_cover
Lire le passé, écrire l'avenirUNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2018
Lire le passé, écrire l'avenir
Lire le passé, écrire l'avenir
UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2018
Accès aux connaissances de l'océan pour tous_cover
Accès aux connaissances de l'océan pour tousSantoro Francesca, Santin Selvaggia, Scowcroft Gail, Fauville Géraldine, Tuddenham Peter
2018
Accès aux connaissances de l'océan pour tous
Accès aux connaissances de l'océan pour tous
Santoro Francesca, Santin Selvaggia, Scowcroft Gail, Fauville Géraldine, Tuddenham Peter
2018
Le Long chemin de la paix_cover
Le Long chemin de la paixUNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
Le Long chemin de la paix
Le Long chemin de la paix
UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
La Culture pour le Programme 2030_cover
La Culture pour le Programme 2030UNESCO, UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
La Culture pour le Programme 2030
La Culture pour le Programme 2030
UNESCO, UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
Tendances mondiales en matière de liberté d'expression et de développement des médias_cover
Tendances mondiales en matière de liberté d'expression et de développement des médiasUNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
Tendances mondiales en matière de liberté d'expression et de développement des médias
Tendances mondiales en matière de liberté d'expression et de développement des médias
UNESCO. Director-General 2017- (Azoulay
2018
Patrimoine en péril_cover
Patrimoine en périlTandon Aparna
2018
Patrimoine en péril
Patrimoine en péril
Tandon Aparna
2018
Améliorer la qualité de la formation des enseignants en Afrique subsaharienne_cover
Améliorer la qualité de la formation des enseignants en Afrique subsaharienneUNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2018
Améliorer la qualité de la formation des enseignants en Afrique subsaharienne
Améliorer la qualité de la formation des enseignants en Afrique subsaharienne
UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2018
Réponses du secteur de l'éducation à la consommation d'alcool, de tabac et de drogues_cover
Réponses du secteur de l'éducation à la consommation d'alcool, de tabac et de droguesRoberts Gary
2018
Réponses du secteur de l'éducation à la consommation d'alcool, de tabac et de drogues
Réponses du secteur de l'éducation à la consommation d'alcool, de tabac et de drogues
Roberts Gary
2018
Les Jeunes et l'extrémisme violent dans les médias sociaux_cover
Les Jeunes et l'extrémisme violent dans les médias sociauxAlava Séraphin, Frau-Meigs Divina, Hassan Ghayda
2018
Les Jeunes et l'extrémisme violent dans les médias sociaux
Les Jeunes et l'extrémisme violent dans les médias sociaux
Alava Séraphin, Frau-Meigs Divina, Hassan Ghayda
2018
Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018_cover
Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018Global Education Monitoring Report Team
2018
Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018
Rapport mondial de suivi sur l'éducation, résumé sur l'égalité des genres 2018
Global Education Monitoring Report Team
2018
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2018_cover
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2018Houngbo Gilbert F.
2018
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2018
Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2018
Houngbo Gilbert F.
2018
L'Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel_cover
L'Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturelHanemann Ulrike, Scarpino Cassandra
2017
L'Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel
L'Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel
Hanemann Ulrike, Scarpino Cassandra
2017
Un Guide pour assurer l'inclusion et l'équité dans l'éducation_cover
Un Guide pour assurer l'inclusion et l'équité dans l'éducationUNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017
Un Guide pour assurer l'inclusion et l'équité dans l'éducation
Un Guide pour assurer l'inclusion et l'équité dans l'éducation
UNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017
L'UNESCO et l'égalité des genres en Afrique subsaharienne_cover
L'UNESCO et l'égalité des genres en Afrique subsaharienneUNESCO
2017
L'UNESCO et l'égalité des genres en Afrique subsaharienne
L'UNESCO et l'égalité des genres en Afrique subsaharienne
UNESCO
2017
Action pour l'autonomisation climatique_cover
Action pour l'autonomisation climatiquePaas Leslie, Espinosa Cantellano Patricia
2017
Action pour l'autonomisation climatique
Action pour l'autonomisation climatique
Paas Leslie, Espinosa Cantellano Patricia
2017
Les preuves sont là_cover
Les preuves sont làMarope P.T.M., Kaga Yoshie
2017
Les preuves sont là
Les preuves sont là
Marope P.T.M., Kaga Yoshie
2017
Guide pour l'égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants_cover
Guide pour l'égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignantsUNESCO
2017
Guide pour l'égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants
Guide pour l'égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants
UNESCO
2017
Culture_cover
CultureUNESCO. Director-General 2009-2017 (Bokova
2017
Culture
Culture
UNESCO. Director-General 2009-2017 (Bokova
2017
La Prévention de l'extrémisme violent par l'éducation_cover
La Prévention de l'extrémisme violent par l'éducationUNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017
La Prévention de l'extrémisme violent par l'éducation
La Prévention de l'extrémisme violent par l'éducation
UNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017
Le réSEAU en action_cover
Le réSEAU en actionUNESCO
2017
Le réSEAU en action
Le réSEAU en action
UNESCO
2017
Faire face au changement climatique_cover
Faire face au changement climatiqueGibb Natalie
2017
Faire face au changement climatique
Faire face au changement climatique
Gibb Natalie
2017
Pour des manuels scolaires au contenu inclusif_cover
Pour des manuels scolaires au contenu inclusifUNESCO
2017
Pour des manuels scolaires au contenu inclusif
Pour des manuels scolaires au contenu inclusif
UNESCO
2017
L'Education en vue des Objectifs de développement durable_cover
L'Education en vue des Objectifs de développement durableUNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017
L'Education en vue des Objectifs de développement durable
L'Education en vue des Objectifs de développement durable
UNESCO, UNESCO. Assistant Director-General for Education 2010-2018 (Qian Tang). writer of foreword
2017