Bildungspsychologie

Affekt – Gefühl – Emotion: Zentrale Begriffe Psychoanalytischer Pädagogik?

Epilepsie und Notfallmedikation in Schule und Kindertagesstätte

Einfluss von Theaterpädagogik auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern

Achtsamkeitsinterventionen zur Stressbewältigung in der Grundschule

Kindliche Persönlichkeitsentwicklung in der Schule. Produktive Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann

Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell'agire pedagogico

Kollegiale Beratung

Äußere und innere Differenzierung im Unterricht

Inhaltliche und methodische Besprechung der empirischen Studie "Grundlagen und Effekte einer hundegestützten Leseförderung"

Lerncoaching. Für die Schule der Zukunft?

Bilingualer Unterricht

Einführung in die systemische Soziale Arbeit mit Familien

Sich seiner selbst bewusst sein

Sozialtraining in der Schule. Aufbau, Ziele und Kritik

Interkulturelle Konfliktkompetenz in der Migrationsgesellschaft

Videoanalyse einer Unterrichtssituation

Gibt es das optimistische Geschlecht? Selbstwirksamkeitswahrnehmungen bei Männern und Frauen

Geburtstraumata und ihre Folgen für die Mutter-Kind-Bindung. Wie kann die kindheitspädagogische Arbeit unterstützen?

Belohnung und Bestrafung in der Schule. Ein Vergleich verschiedener psychologischer Schulen

Die Kommunikationsmodelle von Schulz von Thun und Watzlawick im Schulalltag. Ein Vergleich

"Flow"-Erfahrungen im Sportunterricht. Möglichkeiten und Chancen aktiv forcierter "Flow"-Zustände in der Schule auf Grundlage der Untersuchungen von Mihály Csíkszentmihályi

Frühkindlicher Autismus. Symptomatik und Intervention anhand eines Fallbeispiels

Wie kann der Erziehungsauftrag der Schule angesichts der Heterogenität umgesetzt werden?

Erstellung eines Forschungsdesigns für eine Fallstudie zum Thema Inklusion in der Grundschule

Cybermobbing in der Grundschule. Welche Präventions- und Interventionsmöglichkeiten haben Eltern und Lehrkräfte?

Chancen und Grenzen tiergestützter Pädagogik. Wie können Schulhunde die emotionalen und sozialen Kompetenzen von Grundschulkindern fördern?

Unsichere Bindung von Kindern in der stationären Erziehungshilfe. Ihre Bedeutung und Korrigierbarkeit

Empirisches und statistisches Arbeiten im Studium. Fragebogen, Listenauswertung, Hypothesentest und Interview

Blackout, Bauchweh und kein' Bock

Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg in der Schule. Eine kritische Betrachtung

Verhaltensauffällige Kinder. Umgang und Fördermaßnahmen in der Grundschule

Stressbewältigung durch Achtsamkeit in der Grundschule

Wie Lehrer Störungen im Unterricht vorbeugen können. Regeln und Rituale für ein lernförderndes Klassenumfeld

Resilienzförderung in der Schule. Welche wirksamen Maßnahmen zur Resilienzförderung gibt es in der Schule?

Leitideen und Konzepte der Maria Montessori

Transitionsprozess von der Kita in die Grundschule. Gelingende Übergänge gestalten

Selbstorganisiertes Lernen in der Schule. Chancen und Risiken bei der Umsetzung im Schulalltag

Emotionen in Schule und Unterricht

Offener Unterricht in der Grundschule. Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle?

Der Lernkulturwandel als Chance zum selbstgesteuerten Lernen. Wie Ermöglichungsdidaktik und Lerncoaching die Methodenkompetenz im Unterricht stärken

Praxishandbuch Rituale für die Kinder- und Jugendhilfe

Fächerübergreifender Unterricht. Die Verbindung zwischen Musik und Mathematik

Wie entsteht Underachievement? Verfahren zur Identifizierung hochbegabter Underachiever und Empfehlungen zur Prävention

Soziale Diagnostik in der Suchthilfe

Auswirkung auf die frühe kindliche Entwicklung durch familiäre Konflikte im Hinblick auf Ein-Eltern-Familien

Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen. Die Einführung von Schutzkonzepten vor sexueller Gewalt an Schulen

Freiheit, Verantwortung, Selbsthilfe

Reflexive Übergangsforschung

Psychologie für Lehramtsstudierende

Der Schulhund als Co–Pädagoge auf vier Pfoten. Voraussetzungen in Deutschland und Österreich

Die Ermöglichungsprofession

Beratung

Förderung der Stressbewältigung in der Schule. Die Selbstwirksamkeit in der Grundschule und ihr Einfluss auf die Resilienz

Inklusive Schulbildung – ein Menschenrecht. Inwieweit wird das Schulsystem in Niedersachsen dem Recht auf Bildung nach Art. 24 der UN-BRK gerecht?

Motivation von Wissenschaftlern in Lehre und Forschung

Neurowissenschaften und Musikpädagogik

Psychoanalyse nach Sigmund Freud. Psychoanalytisches Persönlichkeitsmodell und Therapieverfahren

Sexueller Missbrauch von Kindern. Emotionale Reaktionen und Auswirkungen auf die psychische Entwicklung

Kompetenzentwicklung im Studium ermöglichen

Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im Fremdsprachenunterricht. Wenn Sprache lernen zum Problem wird und wie man damit umgeht