Deutsch

Kleine Epochenzusammenfassungen der Literatur. Von der Aufklärung bis zur Popliteratur

Fachintegrierte Sprachbildung

German Grammar Made Easy

Entwurf einer kooperativen Unterrichtseinheit in der Grundschule

Werbung im Alltag. Analyse einer Werbeannonce mit dem AIDA-Modell

Wie kann ich meine wissenschaftliche Arbeit leserfreundlich gestalten?

Germanistische Sprachwissenschaft, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur

Kiezdeutsch als neue Varietät des Deutschen. Typisch deutsch oder eine Gefahr für das Deutsche?

Anwendung der fünf Axiome von Paul Watzlawick auf die gestörte Kommunikation in seiner "Geschichte mit dem Hammer

GEM GERMAN PHRASEBOOK & DIC_EB

Grammatik

Ich bin da ganz bei Ihnen!

Modalverben und Modalität

Topos und Diskurs

L'Amour à la Werther

Rückläufiges morphologisches Wörterbuch des Althochdeutschen

Altsächsische Grammatik

Rhetorik und Stilistik / Rhetoric and Stylistics

Stern und Kosmos

ChatGPT im Deutschunterricht. Chancen und Herausforderungen für die Schreibdidaktik

Erich Loest

Faire Sprache statt Gendern. Geschlechtersensible Sprache an Grundschulen

Gesammelte Werke

Deutsch im Wandel

Herausforderungen im Rechtschreiblernen bei Kindern mit LRS in Bezug auf die Doppelkonsonantenschreibung

Interpunktion im Korpus

Einführung in die Schreibprozessforschung und Beurteilung von Überarbeitungsaufgaben in Schul- und Arbeitsbüchern der Sekundarstufe II

»Ein irrender Mensch mit dem anderen.«

Außerschulische Lernorte als Möglichkeit für Literaturvermittlung im Deutschunterricht

Zwischen Weltliteratur und Universalpoesie

Weltliteratur in der Grundschule. Bilderbuchadaption von Franz Kafkas "Die Verwandlung" für den Zyklus 1

Ressourcen der Aufklärung

Homo Contractualis

Andere Zustände

Wie werden definite/indefinite Artikel in ausgewählten Deutschbuchaufgaben der Klasse 5 dargestellt?

Über die Semantik und Pragmatik in Patrick Süskinds „Das Parfum“

Zur Umsetzung der Sprachpolitik gegenüber der sorbischen/wendischen Minderheit: Empirische Perspektiven im schulischen Kontext

Empirische Analyse aus der Perspektive CDST zur Schriftkompetenz im Deutschen bei Germanistikstudierenden in China: Gruppentendenzen und individuelle Differenzen

Sprachliche Indexikalität männlicher Geschlechtsidentitäten

Bewegung um 1900

Minnesang im Unterricht. Walther von der Vogelweides "si wunderwol gemachet wîp" mit Plot Twist in der 10. Klasse

Unterrichtseinheit zum Thema 'Mobbing' im Rahmen einer Projektarbeit

Minnesang und Poetry Slam. Ein Vergleich der poetischen Ausdrucksformen und ihrer didaktischen Vermittlung im Deutschunterricht

Lebensbeschreibungen im Diskursuniversum Religion

Tod und Trauer – analog:digital

Venedig als Symbol der Décadence in Thomas Manns "Der Tod in Venedig

Die Revolte der Erde

Weltphilologie

Elterliche Depression in Kinderbüchern. Analyse problemorientierter, kindgerechter Darstellungsstrategien

Faust im Klassenzimmer. Didaktische Strategien und Inszenierung im Deutschunterricht

Des Geklimpers vielverworrner Töne Rausch

Verwendung von Emojis in WhatsApp-Chats. Eine korpusgestützte Untersuchung

Sprachvergleichender Grammatikunterricht. Kontrastive morphologische Untersuchung der deutschen und türkischen regelmäßigen Verben

Schriftspracherwerb in der Grundschule. Welche Herausforderungen und Fördermöglichkeiten gibt es?

Strittige Schulthemen diskutieren. Handyverbot im Schulgebäude

Gespräche in der Impfsprechstunde

Examensstunde. Rollenanalyse und Gruppendynamik in "MUT ich" von Hans-Jürgen van der Gieth und Ulli Potofski. Empathie und Lesekompetenz fördern

Förderung des kooperativen Lernens durch Gruppenarbeit. Freizeitlooks – Personenbeschreibung

Mobbing, Freundschaft und erste Liebe in "… und jetzt sehen mich alle!" von Judith Le Huray

Unterrichtsentwurf Rollenspiel zur Lektüre "Und jetzt sehen mich alle!" von Judith Le Huray