Geschichte der Pädagogik

Waren die "Goldenen Zwanziger" eine Zeit des Wohlstands und der Stabilität? Unterrichtsentwurf für die 6. Klasse im Fachbereich Geschichtsdidaktik

Podcasts als Medium zur Geschichtsvermittlung im Grundschulunterricht. Die 7 Weltwunder der Antike im Kinderpodcast "WAS - IST - WAS"

Comenius' Vision in der heutigen Bildungslandschaft

Unterrichtsentwurf zum Thema "Der Wiener Kongress" für die 9. Klasse im Fach Geschichte

Die Vorstellung vom Totengericht im Alten Ägypten. Unterrichtsentwurf für die 6. Klasse im Fach Geschichte

Lerntagebuch: Praxis und Methodik des Geschichtsunterrichts

Lerntagebuch: Theorie und Geschichte

Unterrichtsentwurf zum Thema "753 - Rom kroch aus vielen Eiern. Rom und seine Anfänge" für die Sekundarstufe im Fach Geschichte

Unterrichtsentwurf zum Thema "Wahlplakate in der Weimarer Republik" für die Sekundarstufe II im Fach Geschichte

Heterogenität als Diskurs

Pädagogik, Aufklärung und Erziehungsbegriff

Ameisenbüchlein; oder, Anweisung zu einer vernünftigen Erziehung der Erzieher

Henriette Goldschmidt: Ihr Leben und ihr Schaffen

Die Universität Basel in den fünfzig Jahren seit ihrer Reorganisation im Jahre 1835"

Die Erziehung im "Bund Deutscher Mädel". Historische Analyse und aktuelle Relevanz

Die olympischen Spiele der Antike. Spiele zu Ehren der Götter

Anerkennung, Bildung und Migration

Die Rede vom »Religionsstunden-Ich«

(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Chancengleichheit des Bildungssystems in der DDR

Praxistaugliche Quellenarbeit zum Thema "Einberufung der Frankfurter Nationalversammlung" im Rahmen der Unterrichtseinheit "Revolution 1848"

H. G. Mead und K. Rogers als Vorreiter einer Kompetenzorientierten Pädagogik

Wie können digitale Medien, insbesondere Augmented Reality, in einer Exkursion durch Halle Neustadt eingesetzt werden, um historische und architektonische Inhalte zu vermitteln?

Zum Gedenken an Johannes Stroux

Antisemitische Ressentiments unter Jugendlichen und die didaktischen Lösungsansätze

Multiperspektivität in Gedenkstätten am Beispiel des EL-DE-Hauses in Köln

Die goldenen zwanziger Jahre. Ein Vergleich der Inhalte in Lehrbüchern allgemeinbildender Schulen in NRW

Der Nahostkonflikt aus der Perspektive der Graphic Novel "Tunnel" von Rutu Modan

Die Revolution von 1848 im Spiegel der Karikatur. Eine geschichtsdidaktische Quellenanalyse von "Wat heulst’n kleener Hampelmann?"

Jazz 1959

Förderung des Bildverstehens im Geschichtsunterricht. Methoden und Ansätze für die Sekundarstufe I

Bildung von Frauen im "Dritten Reich". Am Beispiel der nationalsozialistischen Bildungsangebote

Zur Manipulierung der Schuljugend in der BRD

WerkstattGeschichte

Vergessene Ungleichheiten

Medienbildung im Geschichtsunterricht. Eine didaktische Analyse zu Sophie Scholl und Social Media

Friedrich Feuerbachs Leben und Werk "Die Religion der Zukunft" in Analogie zu Ludwig Feuerbachs "Philosophie der Zukunft"

Geschichtsbewusstsein – Geschichtskultur – Public History

Entstehung und Einfluss der Kritischen Erziehungswissenschaft. Historischer Kontext und Rezeption der Theorie bei Klaus Mollenhauer

Die mittelalterliche Stadt als bekannte Welt

Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt "Geschichtszeitung"

Disneys Einfluss auf das Geschichtsbild von Richard Löwenherz

Militärischer Widerstand im Nationalsozialismus

Die Erste Republik und die Bundesverfassung

Die Reformation im Kontext der Kirchenkritik. Ursprung, Wirkung und Unterrichtskonzept

Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert

Die Institutionalisierung der Mädchenbildung in das allgemein höhere Schulsystem. Der Strukturwandel des Mädchenschulwesens zwischen 1908 und 1930 am Beispiel Preußens

Kolonialismus im deutschen Kaiserreich

Die Funktionalisierung von Geschichte im Dritten Reich durch die NS-Propaganda

Macht Stadtluft frei? Das Bürgerrecht in der mittelalterlichen Stadt

Geschlecht und Materialität

War die amerikanische Unabhängigkeitsbewegung eine aufgeklärte Bewegung

Stundenentwurf "Herrschaft und Gesellschaft im alten Ägypten

Das Mittelalter in der Schule neu denken. Wie sollte das Lehnswesen in der Sekundarstufe I zeitgemäß vermittelt werden?

Militärischer Widerstand im Nationalsozialismus. Das Stauffenberg Attentat. Schulbuchanalyse

Deutsche Demokratische Republik? Regimekritik im Geschichtsunterricht

Qualitative Forschungsanalyse zur Lernprogression der narrativen Kompetenz

Forschungsbericht des Studienprojektes zur narrativen Kompetenz am Beispiel Bau der Berliner Mauer 1961

Poetik, Exegese und Narrative / Poetics, Exegesis and Narrative.

Menschenrechte und Erinnerungspolitik in Indien