Geschichte der Pädagogik

Der Nahostkonflikt in den Schulbüchern der BRD und DDR

Geschichtsdidaktik. Das Beispielmodell des entdeckenden und forschenden Unterrichts

Welche Kompetenzen fördert ein autobiografischer Zugang beim Thema Migration?

Religiöse Sozialisation in muslimischen Familien

Die Vergnügungskultur im 19. Jahrhundert am Beispiel Berlin. Ein Unterrichtsvorschlag

Straßennamen. Eine Geschichtsdidaktische Perspektive am Beispiel Köln

Die pädagogischen Maximen der Jahre 1918-1933. Die Bündische Jugend und die Hitlerjugend im Vergleich

Gütekriterien für den Einsatz von Textquellen im Schulgeschichtsbuch. Ein Vergleich anhand der Darstellung der Entdeckung der neuen Welt

Karikaturen. Chancen der didaktischen Nutzung im Geschichtsunterricht

Wie manifestiert sich die Auswahlproblematik in Schulbüchern des kerncurricularen Rahmenthemas "Zeit des Nationalsozialismus – Ideologie und Herrschaftspraxis" für die 10. Klasse an Gymnasien?

Jüdisches Schulwesen zwischen Tradition und Moderne

Karikaturen im Geschichtsunterricht

"Ein Bild sagt mehr als tausend Worte!" Möglichkeiten und Gefahren durch den Einsatz von Bildern im Geschichtsunterricht

Der Wandel von Geschichtslehrbüchern in den letzten Jahrzehnten. Eine Gegenüberstellung der Bücher "Rückspiegel" und "Zeitreise"

Die Geschichte der Lehrerinnen zur Zeit der NS-Diktatur

Ist Geschichte nur Narration? Hayden White und Zoltán Simon

Inwiefern werden Erzähl- und Darstellungsformen reflektiert?

Niederlagen im Sportunterricht

Der Afghanistankonflikt

Glücksmaschinen und Maschinenglück

Inklusion und Exklusion in der Interaktion

Straßenkindheit und soziale Devianz als Folge zunehmender Urbanisierung in Deutschland

"Ist er wirklich wieder da?" Entwicklung von Geschichtsbewusstsein und Handlungskompetenzen anhand des Films "Er ist wieder da"

"Operation Walküre" und das Stauffenberg-Attentat auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944 in ausgewählten Fernsehdokumentationen

Literarische Bildung zu Zeiten Karls des Großen. Das Buchwesen der karolingischen Bildungsreform

Anwendungsmöglichkeiten des Computerspiels "Europa Universalis IV" im Geschichtsunterricht

Bildung der Arbeitsgesellschaft

Das Theater der Erziehung

Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge

Die Bedeutung des Holocaust für Jugendliche aus Einwandererfamilien

Der Einsatz von Jugendliteratur im Geschichtsunterricht

Der 27. Januar alsnationaler Gedenktag

Hochschulbildung

Zwischen den Heimaten

Wohnen im Alten Ägypten. Stundenentwurf in Gesellschaftslehre Klasse 5

Der Pharao und das Gottkönigtum im Alten Ägypten

"Unter Gauklern". Ein lesenswerter historischer Jugendroman unter Berücksichtigung des Forschungsstandes zu den Spielleuten im Hoch- und Spätmittelalter?

Die Geschichtskultur zum Ersten Weltkrieg in Großbritannien

Erziehung im Nationalsozialismus

Der Einsatz des Films »300« im Geschichtsunterricht der Oberstufe

Eine Geschichte aus zwei Städten

Lehrerbildung von 1945 bis 1959 in der Sowjetunion und DDR

Lieselott Herforth

Mit Volldampf in ein neues Zeitalter! Eine 6-stündige Einheit zum Thema Industrialisierung

Maria Montessori. Ihre Pädagogik im Spannungsfeld zwischen Gegenwart und historischer Konzeption

Geschichtsunterricht vor Ort. Warum Museumsbesuche sinnvoll sind

Bildungstheorien des Nationalsozialismus

Filme im Geschichtsunterricht. "Das Wunder von Bern" und die Darstellung der Spätheimkehrer

Technisierung im Kinderzimmer. Technische Spielzeuge des 19. und frühen 20. Jahrhunderts

Schule und Lehrer

Der Umgang des Staates mit dem RAF-Terrorismus während des "Deutschen Herbstes" 1977. Didaktische und methodische Überlegungen zu einer Unterrichtseinheit

Die Verfassung von 1791. Umsetzung der Menschen- und Bürgerrechte

Kritik an den Auswirkungen der Politik Ludwigs XIV

Politische Werbung durch Plakate in der Weimarer Republik

Wie gelingt Preußen die Modernisierung von Staat und Gesellschaft

Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit

Zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen

Microteaching mit Videos. Gesprächsführung mit Impulsen

Deutsche Auswanderung in die Vereinigten Staaten von Amerika im 19. Jahrhundert. Eine Unterrichtseinheit

Spiele im Geschichtsunterricht als Methode des historischen Lernens