Libros
  • Fichas prácticas de anatomía palpatoria en osteopatía (Color)
  • Cuaderno del artista. Figura a la acuarela
  • Artrosis & artritis
  • Identidades en juego
  • Cuaderno del artista. La técnica del óleo
  • Automotivación
  • Los nacimientos
  • Guías Parramón para empezar a pintar. Acrílico
  • Cuaderno del artista. Bodegón al acrílico
  • Todo sobre la técnica de la ilustración
  • Cuaderno del artista. Paisaje al óleo
  • Guías Parramón para empezar a pintar. Acuarela
  • Pensar la psicología
  • Yo no soy la señorita Chevalier
  • Cuaderno del artista. La técnica del acrílico
  • RPG
  • El retorno de lo real
  • La última noche
  • Radio Benjamin
  • La interpretación de los sueños
  • Fracaso
  • La ideología india
  • Los elixires del diablo
  • Jesucristo. Los evangelios
  • A todo riesgo
  • El imperativo estético
  • Historia de Rusia
  • Crítica de la razón neoliberal
  • Contra la Troika
  • ¿Qué hacer?
  • Anatomía de la voz
  • En cuerpo y alma
  • Las cadenas musculares (Tomo III)
  • Sistema nervioso y osteopatía
  • Galicia, singularidad cultural
  • Contra el bienalismo
  • Cómo leer un poema
  • Mao. Sobre la práctica y la contradicción
  • La Europa dividida
  • Historia de los Estados Unidos de América
  • Teoría e historia de la producción ideológica
  • Todo sobre la técnica del acrílico
  • Feng Shui
  • Pérdidas y ganancias
  • Anatomía & masaje deportivo
  • La cara oscura del capital erótico
  • Gestión y administración de organizaciones deportivas
  • Matriarcadia
  • Arqueologías del futuro
  • Todo sobre la técnica del pastel
  • Lujo comunal
  • Guía práctica de puntos de acupuntura (color)
  • Historia de Irlanda (3ª ed.)
  • La utopía del oprimido
  • Planeta de ciudades miseria
  • El ciclo de canciones
  • Kinesiotaping
  • De qué hablamos cuando hablamos de marxismo
  • Romper el consenso
  • Terapia craneosacra I
  • Poema pedagógico
  • El masaje en la rehabilitación de traumatismos y enfermedades
  • Los 90. Euforia y miedo en la modernidad democrática española
  • Mi vida con Wagner
  • La dictadura de los supermercados
  • El umbral del mundo visible
  • Imágenes sagradas y predicación visual en el Siglo de Oro
  • Ellos no saben lo que hacen
  • Dásele licencia y privilegio
  • Terapia craneosacra II
  • Que hacemos con la financiación de los partidos
  • Crítica de la cultura y sociedad I
  • Fluir en el deporte
  • Diseño y delito
  • Manual de la postura
  • Contragolpe absoluto
  • El enigma del capital
  • Reflexología podal
  • Los gobiernos españoles contra las libertades
  • De la nueva miseria
  • Notas sobre literatura
  • Diálogo sobre el gobierno de Florencia
  • Cinco lecciones sobre Wagner
  • Hibridismo cultural
  • El paciente cero eras tú
  • La Europa de la Reforma
  • Sobre la metacrítica de la teoría del conocmiento
  • Qué hacemos con las fronteras
  • Crítica de la cultura y sociedad II
  • La guía de nutrición deportiva de Nancy Clark
  • Tratamiento del dolor en los 106 puntos tendinomusculares™ (Color)
  • Naturaleza y conflicto
  • Historias extraordinarias
  • Del escribano a la biblioteca
  • Allende y la experiencia chilena
  • Madrid en el cine de Pedro Almodóvar
  • La novela inglesa: una introducción
  • La sociedad invernadero
  • La industria del Holocausto
  • Alban Berg. El maestro de la transición mínima (Monografías musicales)
  • Escritos Sociológicos II. Vol. 1
  • El año que soñamos peligrosamente
  • Anatomía y fisiología humana
  • Luces de Bohemia
  • Escritos sociológicos I
  • Escritos Sociológicos II. Vol. 2
  • Ensayo sobre Wagner (Monografías musicales)
  • Historia de Japón
  • Cantar y Hablar
  • La palabra H
  • La Religiosa
  • El arte de la danza y otros escritos
  • Filosofía de la nueva música
  • El masaje deportivo
  • Qué hacemos por la vivienda
  • Último tango en Auschwitz
  • Disonancias / Introducción a la sociología de la música
  • Osteopatía visceral (Color)
  • Cuaderno del artista. La técnica del dibujo
  • Senderos del mundo
  • Florencia y Bagdad
  • Ramo de coplas y caminos
  • El dolor de Dios
  • Qué hacemos por otra cultura energética
  • Manual de educación física adaptada al alumno con discapacidad
  • Desafío
  • Piratería
  • Gustav Mahler. Una fisionomía musical (Monografías musicales)
  • Actividad física y salud integral
  • Maquiavelo frente a la gran pantalla
  • Señales sensibles
  • La invención de la tierra de Israel
  • Plenitud
  • Del gesto a la palabra
  • Cartas a los filósofos, los artistas y los políticos
  • Hannah Arendt: Libertad política y totalitarismo
  • Transposiciones
  • Teoría de la frontera
  • El amor que nos cura
  • Historia de la televisión en España
  • Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural en Iberoamérica
  • El murmullo de los fantasmas
  • En un origen las palabras eran magia
  • El rostro interior
  • Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo: el movimiento
  • Educomunicación: más allá del 2.0
  • Cultura, identidad y política
  • El error judicial y la formación de jueces
  • Familia, enfermedad y discapacidad
  • Dorothy Day
  • Desarrollo de portafolios
  • Estrategias de investigación cualitativa
  • Talleres de comunicación positiva
  • Cómo construimos universos
  • Familia y educación familiar
  • Motivar a estudiantes difíciles
  • Intervención socioeducativa con adolescentes en conflicto
  • Desde el nacimiento hasta los 5 años
  • Familia
  • Enseñanza en pequeños grupos en Educación Superior
  • Gratitud y educación
  • La radio universitaria
  • Crear
  • Conversaciones con Raimon
  • El ser neoliberal
  • Motricidad fina en niños y niñas
  • Cómo trabajar en equipo a través de competencias
  • Trabajo, consumismo y nuevos pobres
  • Niños y jóvenes ante las redes y pantallas
  • Habilidades complejas de lectura en el posgrado. ¿Formación o disonancia?
  • La información en televisión
  • e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en Educación Superior
  • Videoactivismo y movimientos sociales
  • Mediación: habilidades y estrategias
  • Evaluación y postevaluación en Educación Infantil
  • El sueño de la igualdad de oportunidades
  • Matemáticas intuitivas e informales de 0 a 3 años
  • Prevención de la violencia y resolución de conflictos
  • La radio en la convergencia multimedia
  • Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa
  • El sexo del síntoma
  • El discurso como interacción social
  • Hablando de violencia
  • El miedo al disenso
  • Mediación estratégica
  • El Aprendizaje-Servicio en educación superior
  • Educadores comprometidos
  • Diálogos
  • Estrategias de comunicación en redes sociales
  • Pedro Poveda
  • Comparar
  • Las mujeres en las prisiones
  • La libertad de los hijos de Dios
  • Taller de mapas conceptuales y mentales
  • La presencia de la ausencia
  • Juzgar
  • Los retos de la educación en la modernidad líquida
  • Estudios para guitarra, cuatro y bandola llanera
  • Lenguas extranjeras
  • Criterios de resiliencia. Entrevista a Boris Cyrulnik
  • El dispositivo del Hospital de Día en Adicciones
  • La mujer en silencio
  • Pensar/Clasificar
  • Historia de la radio y la TV en España
  • Relojes, medidas y calendarios
  • Ser padres, ser hijos
  • Experimentar
  • Aulas muy creativas
  • Escolaridad y política en interculturalidad
  • Diez pasos prácticos para interpretar la Biblia
  • Los desafíos invisibles de ser padre o madre
  • La práctica del Aprendizaje Cooperativo
  • El dolor de amar
  • El conocimiento posthumano
  • Formular hipótesis
  • Giorgio Agamben: Política sin obra
  • Políticas del medio ambiente en América Latina y el Caribe
  • La comunicación móvil
  • Dos ensayos sobre Goethe
  • Para educar a Ruby
  • Periodismo y nuevos medios
  • Aprendizaje-Servicio
  • Cine: 100 años de filosofía
  • Industrias creativas
  • Antígonas
  • Evaluación trans-formativa
  • Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas
  • El ritmo perdido
  • Historias de la adolescencia
  • Super(héroes)
  • Alfabetismo, escritura, sociedad
  • Diálogos
  • Mapas conceptuales
  • Televisión, valores y adolescencia
  • Las trampas de la paradoja
  • Las leyes sociales
  • Arte infantil
  • La educación mediática en la universidad española
  • Sin ética no hay desarrollo
  • Laberintos narrativos
  • Cuando la Palabra se hace cuerpo... en cuerpo de mujer
  • Daniel
  • Transformando la sociedad desde las aulas
  • Jacques Derrida: Democracia y soberanía
  • Espacios públicos en imágenes
  • Las 25 ventanas
  • Interpretar
  • Un perro en mi escuela
  • Innovación y sustentabilidad energética
  • Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos
  • Mitos, emblemas, indicios
  • La MANE y el movimiento estudiantil en Colombia
  • Prácticas alienadoras familiares
  • Paisajes sin habitaciones blancas
  • Interpretar la comunicación
  • El diálogo interdisciplinario en las IES: proyectos, retos y alcances
  • Las nueve cifras y el cambiante cero
  • Generación Z. La generación con derechos
  • Televisiones autonómicas
  • Los dueños del periodismo
  • De Orwell al cibercontrol
  • Experimentamos con la ciencia
  • Trucos del oficio de investigador
  • Clínica psicoanalítica
  • Sobre el síndrome populista
  • 7 retos para la educación social
  • El periodista y el asesino
  • Educación para el mercado
  • Walter Benjamin
  • Ontología I: el moblaje del mundo
  • Diseño de investigación cualitativa
  • Las incertidumbres del saber
  • La política en los bordes del liberalismo
  • Escuela, docencia y educación
  • Clínica de la escritura
  • El adolescente cautivo
  • Métodos visuales, narrativos y creativos en investigación cualitativa
  • Diálogos
  • Foucault, Bourdieu y la cuestión neoliberal
  • El sentido de lo justo
  • Mi primer año como docente
  • Común
  • Cómo implicar a los estudiantes en el aprendizaje
  • El tiempo en ruinas
  • Crítica de la moral afirmativa
  • La nueva razón del mundo
  • Ontología II
  • Reporterismo de televisión
  • Profesorado reflexivo e investigador
  • Pedro Poveda Hombre de Dios
  • Materiales didácticos para Educación Infantil
  • El gran calentamiento
  • Contenido y conciencia
  • Nuevas miradas sobre la resiliencia
  • La astucia del cuerpo
  • Ejercicios de mindfulness en el aula
  • La nueva sociología de las artes
  • El gran impacto de la formación online
  • Y después de la crisis… ¿qué?
  • El enigma de la realidad
  • Juegos para estimular las inteligencias múltiples
  • La comunicación: De los orígenes a internet
  • Autodeterminación y secesión
  • Desarrollo de las habilidades sociales
  • Investigar con historias de vida
  • Alegato a favor del actor
  • Cómo usar el cerebro en las aulas
  • Hacer clic
  • Itinerarios transculturales
  • Dispositivos digitales móviles en educación
  • La educación
  • La última palabra
  • El viaje de Nietzsche a Sorrento
  • Comunicar
  • Altas capacidades en niños y niñas
  • Inclusión educativa y profesorado inclusivo
  • Los desafíos invisibles de ser padre o madre
  • El feedback en Educación superior y profesional
  • Cultura escrita y textos en red
  • Humanismo cosmopolita
  • Pensar la mezcla
  • Austeridad y clientelismo
  • Interculturalidad, mediación y trabajo colaborativo
  • Temores y fobias
  • Lobbies y think tanks
  • Entender la renta básica
  • La infancia de los dictadores
  • El tiempo congelado
  • Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
  • El ABC y D de la formación docente
  • Neurociencia educativa
  • El desafío de emprender en el siglo XXI
  • Discurso científico, político, jurídico y de resistencia
  • Potenciar la capacidad de aprender a pensar
  • Teatro y territorialidad
  • Agenda de trabajo del Orientador
  • La cuestión de las Islas Malvinas, Georgias y Sándwich del Sur
  • ¡Sonríe, te están puntuando!
  • Diseño de Proyectos Sociales
  • Cappy, la gaviota del Ártico
  • Contra la dominación
  • Los buenos tratos a la infancia
  • Locura y creación
  • Ciencias y sociedad
  • Docentes competentes
  • Pasión por enseñar
  • Laura Méndez de Cuenca (1853-1928): nueve estampas en torno a una escritora singular
  • La aldea global
  • El aprendizaje autónomo en Educación Superior
  • Nuevas claves para la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior
  • Tablillas de San Lázaro
  • La divulgación científica
  • Simple thinking
  • La cascada de la justicia
  • Las instituciones educativas y su cultura
  • El proceso electoral 2017-2018, desde la visión de las autoridades electorales
  • Continuidad de los cuadros
  • Tortura
  • El secreto de la caverna
  • La nueva fiebre del oro
  • El desarrollo psicomotor
  • Itinerarios y formas del ensayo audiovisual
  • La fiesta mágica y realista de la resiliencia infantil
  • El gatopardo
  • Identidad profesional docente
  • Barcelona y la modernidad
  • Pasado y presente
  • Escribí soles de noche
  • Las neuronas encantadas
  • Hacia escuelas eficaces para todos
  • Violencia
  • La construcción de la lesbiana perversa
  • Líneas
  • ¿Come o no come?
  • El porvenir de los terrícolas
  • La risa nos hará libres
  • La diversidad en litigio
  • Los mágicos números del Doctor Matrix
  • El palacio de los precisos cristales. Volumen II
  • La Actitud Creativa
  • Repetir para no repetir
  • La felicidad según Coca-Cola
  • Hombres en tiempos de oscuridad
  • La pesadilla que no se acaba nunca
  • Reflexionar
  • Didáctica de la Educación Infantil
  • Comunidades interculturales y democráticas
  • El sujeto en la pantalla
  • Alberto Ladrón de Guevara Jiménez
  • El paradigma de la educación continua
  • Competencias cognitivas en Educación Superior
  • El estado oculto de la salud
  • Negocios de televisión
  • Coaching y espiritualidad
  • Pequeños-grandes científicos
  • El Arte a contratiempo
  • Recorridos por la religión
  • Heidegger y su tiempo
  • Guía de El Capital de Marx
  • Tolstói en 90 minutos
  • Manual de goniometría
  • Mujeres
  • Juegos en movimiento para la 3ª edad
  • Sócrates y Platón
  • Grands portés de pas de deux (Color)
  • Derecho a decidir
  • Disfunción de la articulación sacroilíaca y síndrome piriforme (Color)
  • Nietzsche y el nihilismo
  • La fábrica de la ignorancia
  • El último día de un condenado a muerte. Claude Geaux
  • Qué hacemos por la sanidad pública
  • Espacio, tiempo y sociedad
  • El último holocausto europeo
  • Historia del arte de la Antigüedad
  • Escritos musicales VI
  • Cómo prevenir y tratar las lesiones deportivas (Color)
  • El pensamiento lógico-matemático
  • El judaísmo
  • El psoas
  • Hemingway en 90 minutos
  • Sociedad y conocimiento
  • Dinámicas de grupo en el ejercicio y en la psicología del deporte
  • El peso de Roma en la cultura europea
  • La valoración de la condición física en la educación infantil
  • Monarquía y Romanticismo
  • Héroes
  • Anatomía funcional del Yoga
  • Literatura hispanoamericana: sociedad y cultura
  • La clase obrera no va al paraíso
  • Reforma o revolución
  • Miscelánea II
  • Las aventuras de Sherlock Holmes
  • Puntos gatillo. Tratamiento para aliviar el dolor (Color)
  • El PCE y el PSOE en (la) transición
  • Positivismo y darwinismo
  • Las tradiciones que no aman a las mujeres
  • Trampa de cazadores
  • Atlas de acupuntura (Color)
  • Malditos libertadores
  • Verdi y España
  • La tentación del rey Midas
  • Las voces del Estrecho
  • La economía en evolución
  • Taping
  • El icono y el hacha
  • Manual ACSM para la valoración y prescripción del ejercicio
  • Berkeley en 90 minutos
  • Sviatoslavich, el discípulo del diablo
  • Los juegos en el currículum de la Educación Física
  • La construcción del capitalismo global
  • Rompiendo las olas
  • El reino suevo (411-585)
  • Marx y Freud en América Latina
  • Carl Sagan
  • Diferencia y alteridad
  • Marxismo y forma
  • Manual de las pruebas musculares
  • Bioarte
  • Circus maximus
  • Miscelánea I
  • Ser marxista en filosofía
  • Los novios
  • Gimnasia, juego y deporte para mayores
  • Democracia y tragedia
  • Martin Eden
  • Construyendo utopías reales
  • Introducción a la metodología de la investigación empírica en las ciencias del deporte
  • Breve historia de la música occidental
  • El Federalista
  • Bolivia en el inicio del Pachakuti
  • Pintar fácil: Óleo 1
  • Orden fálico
  • Tener una espalda sana (Color)
  • El budismo en España
  • Lujuria
  • Marx en 90 minutos
  • Escritos musicales I-III
  • Kant en 90 minutos
  • Educación para la Ciudadanía
  • Memorias
  • El otro mundo
  • Las cosas del rey
  • Tomás de Aquino en 90 minutos
  • Pintura creativa: Espacio
  • Tras los pasos de Bolívar
  • Medios democráticos
  • Podemos
  • Miniguías Parramón: Comprender la perspectiva
  • Taras Bulba
  • TTIP
  • Hacia la ciudad de umbrales
  • Historia del Marruecos moderno
  • Russell en 90 minutos
  • Antiperiodistas
  • Luz y color
  • Miniguías Parramón: Cómo se pinta la luz
  • Familias modernas
  • ¿El fin del intelectual francés?
  • El malestar en la cultura
  • Ho Chi MinH ¡Abajo el colonialismo!
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