Libros
  • Reconocimiento del terreno
  • Introducción a la Física para Ingeniería
  • Cuentos de encantameitno y adivinanzas populares
  • Ruta de Falla
  • Cartas a Lord Holland sobre los sucesos políticos de España en la segunda época constitucional
  • Libertad sin fianza (Testimonio de un ex-presidario)
  • La piel de la memoria. Beloved y Paraíso de Toni Morrison
  • RÍO TINTO... VIAJE A MARTE
  • ACTAS DEL CONGRESO CONOCER AL-ANDALUS. Perspectivas desde el siglo XXI
  • LA BUENA FAMA,El pájaro verde y otros cuentos
  • JOSÉ Mª BLANCO WHITE. TRADUCTOR DE POESÍA INGLESA
  • Introducción al Nuevo Testamento
  • Una iglesia en el poder del Espíritu
  • Marquemos la tendencia
  • Cuando las palabras duelen
  • Los Diez Grandes
  • Guía práctica para el ministerio a las mujeres
  • Nivelemos el campo de oración
  • Iglesias Multiplicadoras
  • El Alumno en la Mirilla
  • La enseñanza desafiante
  • Perpetuar la verdad
  • Pasos Ordenados
  • Pasos Ordenados
  • Deje una viva impresión/Libro
  • Vida Nueva El Maestro Adulto tomo 12
  • Iglesia de Niños
  • Diccionario de Hermenéutica
  • Vida Nueva El Maestro Adulto tomo 11
  • Vida Nueva El Maestro tomo 10
  • La Iglesia de Hechos 2
  • ¿De Quién el la Casa del Hielo?
  • Despierte al gigante dormido/Libro
  • The twittering machine
  • Las contingencias sociales en el sistema de seguridad social de la provincia de Santa Fe
  • Activismos tecnopolíticos
  • Gestión es Comunicación
  • Círculo vicioso
  • Talento y cultura innovadora en la nueva era emprendedora
  • ArquiMática
  • La narrativa: herramienta pedagógica para el conocimiento de enfermería.
  • Modelando el emprendimiento social en México
  • Heidegger y su obra
  • Le Corbusier
  • Desmembrando la hoja
  • Adolfo Couve: imágenes inéditas
  • La competencia desleal en Colombia, un estudio sustantivo de la Ley
  • Situación de enfermería. La narrativa como medio para comunicarla
  • Oficina de prensa digital
  • La recepción de Platón en el siglo XX
  • Exégesis del tambor
  • Balloneta Pelada
  • Los mejores textos eclesiales de la Liturgia de las Horas
  • Jardines para polinizadores: una herramienta para la conservación
  • Técnicas de patronaje
  • Arpilleras
  • Protagonistas del cambio. Edificios de renta en el escenario urbano
  • Lucho Gatica
  • Ingenioso hidalgo Don Quijote I
  • La máquina genética
  • Valparaíso: Un balcón urbano / An urban balcony
  • Fidelidad precaria
  • El amante de Lady Chatterley
  • El reino de lo no lineal
  • Mi poesía critica y... otros poemas
  • CONGO: en el nombre de la paz
  • Evaluación e intervención neurocognitiva en niños y niñas con dificultades comportamentales
  • Yo te creo
  • Providencia moderna 1930 - 1970
  • La leyenda del Caballero del Cisne
  • Relámpagos de la memoria
  • Protagonistas del cambio. Conjuntos de viviendas de baja altura
  • Capítulos Indianos
  • Caravanas
  • Reflexiones del alma y el corazón
  • El canon republicano y la distancia cinco mil (The republic canon at a distance of five thousand)
  • Manual de construcción
  • Rumores del silencio
  • El jardín de Juanita
  • Patrimonio en construcción
  • La mariquita Juanita
  • Biodiversidad para jóvenes diversos
  • La vida del Lazarillo de Tormes
  • Gramática para profesores
  • Punto C/ELE - Nivel B1
  • Gonzalo Rojas, poemas ilustrados
  • Poesía de la Edad de Oro. I Renacimiento
  • La conservación del patrimonio
  • Cómo Rescatar a mi Negocio de Quebrar Sistematización de Negocios Yoshikai®
  • Sorprendente Perú
  • El Atlas de la revolución digital
  • Cantar de forastero
  • Corpus Carne
  • Chile en el blanco
  • Lucila, marca registrada
  • Lengua y literatura. El libro de aprobar 1
  • Baúl
  • Mujeres Autoras
  • El libro de la tristeza
  • Dramaturgas españolas en la escena actual
  • Tres realismos
  • Serious applications of technology in games and health
  • Segundas Jornadas de Literatura Inglesa
  • El riseñor
  • Las Muertes Chiquitas
  • Home office. Manual de trabajo en casa
  • 1968: Historia de un acontecimiento
  • Familias en la modernidad: una mirada desde Villavicencio
  • Ciencias sociales y humanas en la Orinoquia y la Amazonia
  • Comercio informal callejero
  • Uno es un número solitario
  • La implementación de políticas públicas y la paz: reflexiones y estudios de casos en Colombia
  • Reuniones virtuales. Claves para su gestión
  • Cómo implantar un SGSI según UNE-EN ISO/IEC 27001
  • La huella de carbono y el análisis de ciclo de vida
  • Guía práctica para la integración de sistemas de gestión
  • Problemática jurídica posdoctoral: Debates iusfilosóficos, iusteóricos y iusdogmáticos
  • Principios y marcos de referencia de la gestión de activos
  • Compliance tributario para pymes según la Norma UNE 19602
  • OHSAS 18001:2007 Sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo
  • Aspectos ambientales. Identificación y evaluación
  • Compliance penal para pymes según la Norma UNE 19601
  • ISO/IEC 29110 para procesos software en las pequeñas empresas
  • Gestión por procesos y riesgo operacional
  • Gestión de la eficiencia energética en el sector terciario y la Administración pública
  • Guía práctica de ISO/IEC 20000-1 para servicios TIC
  • Guía de buenas prácticas en la seguridad patrimonial
  • Seguridad en centros infantiles de 0 a 3 años
  • Gestión de la eficiencia energética a través de proveedores de servicios energéticos
  • Indicadores de medida aplicados a la gestión de relaciones públicas
  • Cómo gestionar las reclamaciones de sus clientes
  • Guía práctica para implementar la economía circular en las pymes
  • La comunicación técnica entre el proceso de diseño y la producción gráfica
  • Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica
  • Seguridad y salud en el trabajo para pymes según la Norma ISO 45001
  • Configuración y usos de un mapa de procesos
  • Pedagogía del nivel inicial: mirar el mundo desde el jardín
  • Modelo para el gobierno de las TIC basado en las normas ISO
  • Guía para la PYME exportadora: aduanas, logística e inspección
  • Guía para la aplicación de UNE-ISO 31000:2018
  • Nuevos instrumentos para la evaluación de bibliotecas: la normativa internacional ISO
  • Asesoramiento en gestión del patrimonio personal
  • Responsabilidad social y gestión ambiental de las cadenas logísticas
  • ISO 14001 para la pequeña empresa
  • Gestión de la eficiencia energética en el sector del transporte
  • Guía de indicadores ambientales en el sector de la construcción
  • Métodos para medir la satisfacción del cliente
  • Guía para la aplicación de ISO 45001:2018
  • Modelo de madurez de ingeniería del software Versión 2.0 (MMIS V.2)
  • La huella de carbono y el análisis input-output
  • Guía para la aplicación de UNE-EN ISO 9001:2015
  • La respuesta está en la innovación
  • Sistema de gestión de organización saludable
  • Guía para la aplicación de UNE-ISO 37001:2017
  • Orientaciones para la evaluación de riesgos y las reglas de decisión según la Norma ISO/IEC 17025
  • Lean certification. Certificación de un sistema de gestión lean
  • OHSAS 18002:2008 Sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo
  • Guía para la aplicación de UNE-EN ISO 14001:2015
  • Guía para la aplicación de UNE-EN ISO/IEC 17025:2017
  • Matacaballos
  • El camino al éxito
  • Sentidos de ciudad
  • Líneas de frontera
  • El encantamiento del mundo
  • La explicación del comportamiento social
  • El cuerpo en psicoterapia
  • Cosmópolis
  • Instagram en la estrategia de construcción de liderazgo político
  • Autobiografía de un espantapájaros
  • Los no lugares
  • Enseñar y aprender matemáticas con cuentos
  • De cuerpo y alma
  • Elogio de las fronteras
  • Diarios de clase
  • Semántica I
  • Convivir sin bullying
  • Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años
  • Religiones en el espacio público
  • Reflexiones de/para un director
  • La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar
  • La escritura académica
  • Interacción y proyecto familiar
  • Semántica II
  • La construcción de personajes audiovisuales
  • Cómo hacer tu primer trabajo de investigación
  • Hacia una formación disruptiva de docentes
  • Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana
  • Aprender a participar
  • Las teorías sociológicas desde la Segunda Guerra Mundial
  • Resiliencia y adaptación
  • Cultura latina y revolución digital
  • Discurso y conocimiento
  • Actividades matemáticas
  • La transferencia de conocimiento en educación
  • La metodología del Aprendizaje-Servicio
  • Educar las emociones y los sentimientos
  • En el castillo Barba Azul
  • Pero yo vivo solamente de los intersticios
  • Neurociencia infantil
  • Trastornos del Espectro Autista
  • Pensar de la A a la Z
  • La fuerza del ejemplo
  • La capacidad cerebral en la primera infancia
  • Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior
  • Vampiros y zombies postmodernos
  • Periodismo audiovisual
  • El misterio del cuerpo hablante
  • Mediaciones ubicuas
  • Maestras y maestros.... Excelentes en Primaria
  • Didáctica de la participación
  • Movimiento y expresión corporal
  • Evaluar
  • Educar en la era planetaria
  • Tendencias en comunicación
  • La paradoja democrática
  • Métodos de recolección y análisis de datos
  • Relacionarnos bien
  • Filosofía de la educación
  • Las habilidades socioemocionales en la primera infancia
  • Aprendiz cósmico
  • Principios de bioética laica
  • El arte y la práctica de la interpretación, la evaluación y la presentación
  • Aprender con mapas mentales
  • Humanismo pedagógico de Pedro Poveda
  • La igualdad también se aprende
  • Equipos docentes innovadores
  • Manual básico de dirección escolar
  • Cristianos en la sociedad laica
  • Ciencias y matemáticas en acción
  • Terapia cognitiva
  • Te llevo en mis entrañas dibujada
  • Adoración
  • Vacaciones creativas
  • La era secular. Tomo II
  • La resiliencia en entornos socioeducativos
  • Producir
  • Cultura_RAM
  • Texto dramático
  • Investigar e intervenir en educación para la salud
  • La educación mediática y los profesionales de la comunicación
  • Describir
  • La investigación en comunicación
  • Repensar América Latina
  • Abrir caminos para el cambio
  • Trabajando individualmente con cada estudiante
  • Indómito y entrañable
  • Narrativas mediáticas
  • Educación imaginativa
  • Aprendizaje integrado
  • Lógica y sociedad
  • Bajo el signo del vínculo
  • Gloria Anzaldúa: Poscolonialidad y feminismo
  • Flipped learning
  • Desarrollo de las Destrezas Motoras
  • Diseño arquitectónico
  • La mediación va a la escuela
  • La termodinámica de la pizza
  • Morada y memoria
  • Cómo resolver problemas de Geometría
  • Diálogos entre arte y terapia
  • Sistemas complejos
  • La ficción audiovisual en España
  • Ser o no ser
  • Buscadores de felicidad
  • Violencia invertida
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  • Observar
  • Cómo se decide una psicoterapia de niños
  • La educación invisible
  • Thomas Hobbes: La fundación del Estado Moderno
  • Jóvenes y adultos con problemas de conducta
  • Malos padres
  • Los filósofos contemporáneos y la técnica
  • El gran código
  • Heidegger y los judíos
  • Más allá de la escuela
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  • La integración sensorial
  • Ética de la comunicación
  • Figuras del pensamiento
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  • Pedagogía de la interioridad
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  • Los hechos de los apóstoles
  • La ficción televisiva popular
  • Acción tutorial
  • Diseño y desarrollo curricular
  • Comunicación y desarrollo
  • Las estrategias de investigación cualitativa
  • Catedráticos de Universidad
  • Entrevista clínica y psicometría
  • Cómo organizar aulas inclusivas
  • La gestión de incidentes críticos en la universidad
  • La desilusión de la imagen
  • Principio del cuerpo, final del mar
  • Pensamiento creativo
  • A flor de piel
  • Movimientos sociales, resistencias y universidad
  • Comprender la democracia
  • Lenguaje y silencio
  • Comunicación política y democracia en América Latina
  • Estructuras de la comunicación y la cultura
  • Hablar, escuchar, debatir y argumentar
  • Políticas de comunicación y ciudadanía cultural iberoamericana
  • La función de tutoría
  • El campo de la investigación cualitativa
  • Pedagogía social-Educación social
  • De acompañante a acompañante
  • Me acuerdo...
  • Mediología
  • Agenda digital para la TV pública en Iberoamérica
  • Cardenio entre Cervantes y Shakespeare
  • Filosofía y futuro
  • Tutores de resiliencia
  • La interculturalidad y sus imaginarios
  • Innovación y sustentabilidad energética
  • Nuevas Identidades de Aprendizaje en la Era Digital
  • Los laberintos de la educación
  • Vivir al estilo de Jesús
  • Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje
  • Subalternos, derechos y justicia penal
  • Cómo se hace una tesis
  • Crisis del sistema, crisis del periodismo
  • Elogio de la literatura
  • A Dios nunca lo ha visto nadie
  • Evaluando filosofías
  • La era secular Tomo I
  • Alcanzado por la misericordia
  • Bibliotecas escolares para el siglo XXI
  • Informe anual 2014. La marca de España desde la Teoría de la Reputación
  • El Aprendizaje Experiencial como metodología docente
  • Psicoanálisis: la profesión imposible
  • Texturas de la imaginación
  • Tengo un alumno con Síndrome de Down
  • Viviendo el Aleph
  • Ciudadanía, tecnología y cultura
  • Adolescencia entre pantallas
  • Educar sin manipular
  • Despertar el placer por la lectura
  • Mapeo de conflictos
  • La imagen
  • La semiosis social
  • Líderes y liderazgo
  • Resiliencia y humor
  • Proyectos educativos y sociales
  • Introducción a la teoría de la argumentación
  • En busca del público
  • Las ciencias en los estudios del agua
  • Pulgarcita
  • El diálogo entre las disciplinas en el Centro Universitario de Tonalá
  • Ciencia, filosofía y racionalidad
  • La recuperación de la confianza
  • Cómo personalizar la educación
  • Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje
  • Atención temprana y familia
  • Clínica de las adicciones. Mitos y prejuicios acerca del consumo de sustancias
  • La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior
  • Lacan a la letra
  • La posverdad
  • La gestión del aula
  • Manual para investigar en educación
  • Por qué vemos dinosaurios en las nubes
  • La salud emocional en la infancia
  • Consumo problemático de drogas
  • Mi filosofía
  • Mi camino
  • El docente de educación virtual. Guía básica
  • Qué le está pasando a la Universidad
  • Los Proyectos de Aprendizaje
  • Las otras misericordias
  • La creatividad como proceso participativo y distribuido
  • Industria cultural, información y capitalismo
  • Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula
  • Guía para el mediador profesional
  • Antonia López Arista
  • Naciones, identidad y conflicto
  • Responsabilidad, pensamiento y acción
  • Filosofía para médicos
  • Entender el cambio climático
  • La cocina futurista
  • Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupo
  • Fuego Clemente
  • Nacionalismo: a favor y en contra
  • Desarrollo de las habilidades emocionales
  • La relación de apego
  • Demonios populares y "pánicos morales"
  • Las palabras del cielo
  • Tímidos, introvertidos, vergonzosos...
  • Como un amigo habla a otro amigo
  • El currículo y la educación en el siglo XXI
  • La inteligencia maternal
  • Competencias genéricas en educación superior
  • Desprivatizar los partidos
  • El actor pide
  • Comunicación y cultura en la era digital
  • Discurso y contexto
  • El profesor cosmopolita en un mundo global
  • Envejecer con resiliencia
  • Marranos
  • La sombra de Octubre
  • Hacerse cargo
  • Didáctica de la dramatización
  • Votar en tiempos de la Gran Recesión
  • Estructura y perversiones
  • Profesores y profesión docente
  • Educadores resilientes, escuelas resilientes
  • Discurso y poder
  • Examinar la democracia en España
  • Hacia un nuevo sistema mundial de comunicación
  • Hipermediaciones
  • Claves para la Educación
  • ¿Por qué la resiliencia?
  • El Plan de Convivencia del centro educativo
  • Somos estrategas
  • La condición anárquica
  • Informe Anual 2015. La Marca España desde la Teoría de la Reputación. La Comunicación Empresarial y La Gestión de los Intangibles en España y Latinoamérica
  • De la Primaria a la Secundaria
  • La formación del actor
  • El nuevo lenguaje del cambio
  • Motivar y animar equipos en trabajo social
  • Tolerancia o barbarie
  • Una filosofía de la educación políticamente incómoda
  • El informativo de televisión
  • Humor, entre la risa y las lágrimas
  • Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
  • Donde la justicia no llega
  • Informe Anual 2015. (Ed. Argentina) La Marca España desde la Teoría de la Reputación. La Comunicación Empresarial y La Gestión de los Intangibles en España y Latinoamérica
  • Lectores, espectadores e internautas
  • La historia o la lectura del tiempo
  • El sabor de la vida
  • Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior
  • Desarrollo profesional docente
  • Acerca de la dificultad de vivir juntos
  • Vivir como los primeros cristianos
  • Filosofía política
  • La vida es danza
  • Sobre la diferenciación social
  • El cubio (mashua)
  • Informe Anual 2015. (Ed. Perú) La Marca España desde la Teoría de la Reputación. La Comunicación Empresarial y La Gestión de los Intangibles en España y Latinoamérica
  • Por una política afirmativa
  • Psiconeurobiología de la resiliencia
  • La familia en la ópera
  • Educar es creer en la persona
  • Alternativas en los medios de comunicación digitales
  • El mundo entero como lugar extraño
  • Reacciones cotidianas
  • Las funciones ejecutivas del estudiante
  • El Aprendizaje Basado en Problemas
  • Grafología pedagógica
  • Terrorismo
  • Sociedad mediatizada
  • La televisión de la crisis ante el abismo digital
  • Alumnos con déficit auditivo
  • Ciberseguridad para la i-generación
  • Museo portátil del ingenio y el olvido
  • ¿Por qué leer a Hannah Arendt hoy?
  • En prisión
  • Econarrativa audiovisual y teoría de la mente
  • Fortalecer la profesión docente
  • Combatir la corrupción
  • Curriculum XXI
  • Aprenseñar
  • Trabajar la Convivencia en centros educativos
  • Ontología Cyborg
  • Profesores, alumnos, familias
  • La teoría del curriculum
  • Proto-ética matricial
  • Filosofía radical
  • Entres selfies y whatsapps
  • Sermones escogidos
  • El cambio familiar: desarrollos de modelos
  • El empoderamiento
  • Comprender
  • Narrativas transmediales
  • Sermones escogidos
  • Competencias docentes del profesorado universitario
  • Motivar para educar
  • El sentido de la existencia humana
  • Ciencia y religión
  • El camino por recorrer
  • Cultura Transmedia
  • Cultura y compromiso
  • Vaqueros míticos
  • Cerebro educado
  • Feminismo, diferencia sexual y subjetividad nómade
  • Psicología social
  • El aprendizaje basado en problemas
  • El trabajo cultural
  • Las pantallas y el cerebro emocional
  • Sociedad y discurso
  • Hannah Arendt
  • Claude Lefort: La inquietud de la política
  • Manual de traducción inglés-castellano
  • La humanidad planetaria
  • En la frontera
  • ¡A mediar tocan!
  • La gracia de hoy
  • Dominación étnica y racismo discursivo en España y América Latina
  • Política cultural y desacuerdo
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