Ungerechtigkeit der Bildung – Bildung der UngerechtigkeitBikulturelle Adoptivfamilien in DeutschlandSchulsozialarbeit an GrundschulenFachdidaktik PhilosophieIst das Hautfarbe?Dokumentarische Methode: Triangulation und blinde FleckenDemokratie-Lernen durch Partizipation?Fallverstehen und FallstudienAlltägliche Bewältigungspraxen obdachloser MenschenFamilien mit ,geistig behinderten' AngehörigenBildungshaus 3–10: Bedingungen und ProzesseSchriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-WestfalenLehren und Lernen mit digitalen Medien und TechnologienDas Grundgesetz für die Bundesrepublik DeutschlandImmanente Religion – Transzendente TechnologieGleichstellungspolitik öffentlicher ArbeitgeberDer unerfüllte Kinderwunsch. Interdisziplinäre PerspektivenPolitisches SkandalmanagementHausbesuche im KinderschutzDas Innere des LandesDie Geburt des dritten KindesEuropäische SicherheitPhilosophieunterricht zwischen Kompetenzorientierung und philosophischer BildungPsychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und GeschichteGrundlagen kompetenzorientierten UnterrichtensNeue Courage!Berufliches Crossover zwischen ökonomischer und soziokultureller FachweltFachdidaktik Soziale ArbeitDer lange Sommer der Flucht – 2015 und die Jahre danachZwischenräume – Sozialraumentwicklung in der MigrationsgesellschaftBerufsrückkehr von MütternZwischen Präskription und Deskription – zum Selbstverständnis der PhilosophiedidaktikPersonalität in Schule und LehrerbildungDatenreport Erziehungswissenschaft 2016Die Tübinger SchwesternKörper in Phänomenologie und BildungsphilosophieCoachen, Lehren und Lernen mit MusikJahrbuch Terrorismus 2006Deutsche RüstungspolitikKindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im DiskursLehren aus dem UkrainekonfliktLexikon der FrauenkräuterSinn und ErfahrungKleine Eulen zieht es nach Athen – über das Philosophieren mit GrundschulkindernSchlüsselkompetenzen – Wie sie entstehen und verbessert werden könnenVerletzendes Verhalten in KitasAus der Elternzeit zurück in die ErwerbstätigkeitSchülerpartizipation ermöglichenVon der Hypothese zur KatastropheBenachteiligtenförderungDas Gruppendiskussionsverfahren in der ForschungspraxisBiographie und PaarbeziehungPrio 1 – Die Bedürfnispyramide deines UnternehmensProlegomena zur Pädagogik des gespaltenen SubjektsErziehung, Gewalt, SexualitätAu-pair MigrationGeschlecht – Sozialisation – TransformationenJahrbuch StadtRegion 2007/2008Jahrbuch StadtRegion 2009/2010 Stadtkultur und KreativitätSprache und (Subjekt-)BildungJugend – Lebenswelt – BildungBerufs- und Wirtschaftspädagogik – Probleme und Perspektiven aus nationaler und internationaler SichtTeure JugendGleichstellungsarbeit an HochschulenDer Histamin-IrrtumBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 3Psychoanalytische Pädagogik trifft Postkoloniale Studien und MigrationspädagogikPraxisphasen in der LehrerbildungEhrenamt im Kontext von Flucht und MarginalisierungMedizin der ErdePromovieren an und mit Hochschulen für Angewandte WissenschaftenVom Adressaten zum AkteurJunge Muslime in DeutschlandKritik und WiderstandSystematische Literaturanalysen in den SozialwissenschaftenGleichstellungspolitik an HochschulenInnovationen in der ErwachsenenbildungElternschaft und Familie jenseits von Heteronormativität und ZweigeschlechtlichkeitBilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der GrundschuleVon der Fürsorge in die Soziale ArbeitPeer Learning durch Mentoring, Coaching & CoMenschenrechte in der PflegeSchuldnerinnen – eine biografische UntersuchungFachkulturen als Ordnungen der GeschlechterRekonstruktive OrganisationsforschungEmotionen in Schule und UnterrichtMINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im GesprächArbeiterkinder und ihre AufstiegsangstDokumentarische BildinterpretationBildungs- und Karrierewege von FrauenDas Geschlecht der Migration – Bildungsprozesse in UngleichheitsverhältnissenGender, Raum und MachtSinn im MathematikunterrichtZum Start bereit?Die USA, Deutschland und der Fall HuaweiBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 2Soziale Arbeit zwischen Generalisierung und SpezialisierungBildung im gesellschaftlichen WandelZur Aktualität des Denkens von Wolf Graf von BaudissinWissenschaft und WahrheitWirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und KinderKinderalltag – KinderweltenBildung für nachhaltige EntwicklungVertrauenPolitische SoziologieBildung – Empirischer Zugang und theoretischer WiderstreitSport im Kontext von internationaler Zusammenarbeit und EntwicklungArmut verpflichtet – Positionen in der Sozialen ArbeitDigitalisierung als Herausforderung für Personalentwicklung und MitbestimmungZwischen W3 und Hartz IVMänner: Rolle vorwärts, Rolle rückwärtsPädagogische FallanthologieUnterrichten – eine pädagogische Theorie auf empirischer BasisEngagierte Jugendliche in der GesellschaftSozialpässe in Nordrhein-WestfalenDer VerfassungsschutzFreiwilliges Engagement in 'sorgenden Gemeinschaften'Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Kulturwissenschaftliche ForschungsperspektivenInklusion – ein MenschenrechtTerritorialisierung des SozialenIntersektionen von race, class, gender, bodyPhilosophen als pädagogische DenkerOrdnung und Wandel als Herausforderungen für Staat und GesellschaftResilienz bei PaarenDie OSZEBuzzword DigitalisierungEin Dach über dem Kopf: Wohnen als Herausforderung von SozialraumentwicklungGrundlagen inklusiver Bildung. Teil 1Bürgerliche Kälte und PädagogikSozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und VideointerpretationJahrbuch Terrorismus 2015/2016Leben mit der Vergewaltigung.Symbole der Wohlfahrt: Rettung, Hilfe, HeilungStudentische Forschung im LehramtsstudiumWas wird hier gespielt?Blätter von BäumenGrundlagen inklusiver Bildung. Teil 2Das Rätsel Mensch – Antworten der SoziologieDie Menschenrechte des KindesTalent und SchulkulturHochschule verändernBeschäftigungsregime im VergleichDarwin, Huxley und die FrauenProfessionalität in der KindheitspädagogikEltern von Kindern mit Asperger-AutismusWege zur LehrerpersönlichkeitRuck nach rechts?Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)ImkereiprodukteSoziale Arbeit nach dem Sozialpädagogischen JahrhundertVon den Schwierigkeiten, ein politischer Mensch zu werdenBiografische Verläufe und Handlungsmuster wohnungsloser FrauenAbenteuer, Natur und frühe BildungSchulgestaltung im Kontext von MigrationKultur interdisziplinär – eine Kategorie in der DiskussionForschung in der Sozialen ArbeitMacht und Ohnmacht sozialpädagogischer HilfeAlternde Gesellschaften gerecht gestaltenDie Gesellschaft als "institutionalisierte Anerkennungsordnung"Menschenrechte weltweit – Schöpfung bewahren!Das Politische System der Republik UngarnSprachbildung im philosophischen Gespräch mit KindernVom Weltmarkt in den PrivathaushaltFamilien mit multipler ElternschaftBundeskanzler in DeutschlandHandbuch Ambulante EinzelbetreuungTranskulturelles und interreligiöses Lernhaus der FrauenSchulprofilierungBetreten erlaubt!Der Umgang mit schwerer chronischer KrankheitPolitik als parlamentarischer BegriffKompetenzorientiert prüfen und bewerten an UniversitätenBildung als Perspektive für Care Leaver?Elternsein lernenMöglichkeiten und Grenzen deutscher SicherheitspolitikKinder- und Jugendhilfereport 2018Sozialpädagogische Perspektiven auf die GanztagsbildungInnovation durch PerspektivenvielfaltGeschlecht in gesellschaftlichen TransformationsprozessenPraxisausbildung konkretBachelor bolognese – Erfahrungen mit der neuen StudienstrukturHandbuch der Eltern- und Familienbildung mit Familien in benachteiligten LebenslagenKörper in biografieanalytischer PerspektiveSchule und Psychoanalyse100 Jahre Fachbereichstag Soziale ArbeitLiebes Leben andersDie IG Metall und die Vereinbarkeit von Familie und BerufVaterkompetenz aus der Perspektive von VäternSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)Fremde Sprachen und Fremdsprachenlernen aus SchülersichtDie Zusammenarbeit von Pflegefamilie und Herkunftsfamilie in dauerhaften PflegeverhältnissenHomo TransnationalisCase Management in der Sozialen ArbeitPendelmobilität und FamiliengründungLoyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu schweigenLernen und GeschlechtFamilie und Partnerschaft in Ost- und WestdeutschlandVorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und JugendbüchernBeziehungen in Schule und Unterricht. Teil 1Toleranz und VorurteilEinstellungen zum Sozialstaat IIIZukunft mit Kindern, Zukunft für KinderDie baltische TragödieSprachen lernen und lehrenDiversität und Soziale UngleichheitFür Natur sorgen?Der Ökonom als Menschenfeind?Familienleitbilder in DeutschlandBildungs- und Teilhabechancen geflüchteter MenschenWas Eltern und Fachkräfte bewegtInklusion – eine unerfüllbare Vision?Verstehen und Urteilen im PhilosophieunterrichtSchriftenreihe der ÖFEB-Sektion SozialpädagogikBildungsentscheidungen im LebenslaufQualitative und quantitative WirkungsforschungBild und TextKindeswohlgefährdung: Wahrnehmen – Bewerten – IntervenierenJahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der ErziehungswissenschaftSchule schnuppernDer EmotionscodeKinderschutz im DialogSoziale Arbeit in der Demokratie – Demokratieförderung in der Sozialen ArbeitDie Vielfalt der FamilieFormen sozialräumlicher SegregationSozialräumliche ForschungsperspektivenBildung in der Demokratie IIJane Addams, Mary Richmond und Alice SalomonGewalt als soziales Problem in SchulenKompetenzorientiert Soziologie lehrenSoziale Arbeit – normative Theorie und ProfessionsethikElternperspektiven – Rekonstruktionen an einer Freien SchuleDer Fremde und die Ordnung der RäumeKerschensteiners StarenhausStrukturwandel der BildungSexualisierte Gewalt, Macht und PädagogikSoziale Geschlechtergerechtigkeit in Wissenschaft und ForschungFrankreich – eine LänderkundeFeministische Kritiken und MenschenrechteTheorie und Empirie internationaler PolitikkonvergenzZur Lage der BildungEuropakompetenz – durch Begegnung lernenDie Hälfte der Gerechtigkeit? Das Ringen um universelle Anerkennung von Menschrechten für FrauenSoziale Arbeit und SchuleEuropäisierung der AlterssicherungspolitikDer Islam, die Rolle Europas und die FlüchtlingsfrageGeschlecht im sozialen KontextIsraelHausbesuche in der Sozialen ArbeitHandbuch PeerforschungDie Europäische Kommission und die Zukunft der EUPartizipation der Schüler im naturwissenschaftlichen FachunterrichtLebendiger BodenMythos direkte DemokratieRechtsextreme Frauen – Analysen und Handlungsempfehlungen für Soziale Arbeit und PädagogikHandbuch Qualitative Erwachsenen- und WeiterbildungsforschungSoziale Arbeit in Internationalen OrganisationenAmbivalente Erfahrungen – (Re-)politisierung der GeschlechterAktuelle theoretische Ansätze in der deutschen HeilpädagogikForschung, Politik und Soziale ArbeitRaumErlebenDie überwachte Stadt – Sicherheit, Segregation und AusgrenzungQualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale WeltenMit Bildung die Welt verändern?Dokumentarische EvaluationsforschungDeutsche Sicherheitspolitik zwischen "never alone" und "never again"Klima, Wetter, MenschÖkonomien der Geschlechter"…und ja, die wesentlichen Impulse kamen ja immer aus der Schule"Aus Fehlern lernen ? Qualitätsmanagement im KinderschutzSpiritualität in Lebensbereichen der PädagogikMigration als RessourceWissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle StudierendeBildung – Institution – LebensweltLehramtsstudium SozialpädagogikHundert Jahre kaufmännische Ausbildung in BerlinDisziplin und Profession Sozialer ArbeitNeutralität und Bündnisfreiheit in EuropaBildung über den ganzen TagZwischen Sandkasten und AbschiebungLehr-Lern-Konzepte zur klinischen KompetenzentwicklungGemeinsam Karriere machenKinderrechte in pädagogischen BeziehungenSubversion und InterventionFeministische Aufklärung in Europa / The Feminist Enlightenment across EuropeMutter, Vater, Kind – Geschlechterpraxen in der ElternschaftJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018Elementar – Männer in der pädagogischen Arbeit mit KindernHandbuch qualitative Methoden in der Sozialen ArbeitSexuelle Gesundheit von Frauen und Männern aus afrikanisch-deutscher PerspektiveParteien als fragmentierte OrganisationenAmbulante Hilfe zur Erziehung und SozialraumorientierungPluralisierung von Elternschaft und KindschaftParteienfamilienWirkungen Sozialer ArbeitSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)Soziale Arbeit und Dokumentarische MethodeRekonstruktiv denken und handelnMetapher, Medium, MethodeGeschlechtlicher NeuanfangKleine Enzyklopädie der essbaren WildpflanzenDie Reflexion des Misserfolgs als Beitrag zur ProfessionsentwicklungPolitische Partizipation jenseits der KonventionenSchreib Dich an die Spitze!(Re-)Konstruktive InklusionsforschungFamilienbildung – wozu?Bewegliche Gelenke - eBookHeterogenität in Bildung und SozialisationZur Frage nach der Perspektive des KindesGender lernen?Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichtenInterdisziplinäre VideoanalyseResonanz und LebensqualitätGruppen leitenKindheit und ArbeitSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)Eine theoretische Orientierung für die Soziale Arbeit in Zeiten des KlimawandelsWas sind gute Lehrerinnen und Lehrer?Mehr Männer in die Soziale Arbeit!?Rekrutierung von Abgeordneten des Europäischen ParlamentsDie Wissenschaft Soziale Arbeit im DiskursKulturelle Vielfalt der öffentlichen VerwaltungDie deutsch-französischen BeziehungenDie überforderte GenerationQueering MINTPersönliche Assistenz: Biografische ErfahrungenSchulische SexualerziehungVon der Laienarbeit zur Profession?Transformation von Kindheit im ländlichen RaumSoziale Arbeit im Dialog gestaltenDie semiglückliche GesellschaftWandel und Kontinuität der politischen KommunikationSexualisierte Gewalt in Kriegs- und NachkriegskindheitenMenschengerechtes Wirtschaften?Inklusion und Soziale Arbeit"Respekt vor der Kreativität der Menschen" – Ilse Arlt: Werk und WirkungGeschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts20 Fragen an EuropaDer Bildungs-Rat der Gesellschaft für Bildung und WissenErwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und EntgrenzungVon den Nazis vertriebenMaterial turn: Feministische Perspektiven auf Materialität und MaterialismusLehrerin – Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag?Alter(n) und TeilhabeSterben neurobiologisch betrachtetMeinungskrise und MeinungsbildungPflege in Zeiten der PandemieIntegration virtueller Methoden in das Anlaufmanagement skalierbarer FertigungssystemeElternschaft und Gender TroubleKompetenzen im SozialraumBiographie und berufliches Handeln eines WaldorflehrersNützlinge im Garten fördernGeschlecht, Bildung, ProfessionDie Organisation von Hochschulen in Theorie und PraxisHandbuch Feministische GeographienDiagnostik und Förderung. Teil 1Schule im Umbruch begleitenMigrantinnen im FrauenhausHandbuch GemeinwesenarbeitErwachsenenbildung in biographischer PerspektiveTranskription und Annotation gesprochener Sprache und multimodaler InteraktionUmgang mit HeterogenitätPädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und AmbivalenzOhne Abschluss in die BildungsgesellschaftLandkommunen in OstdeutschlandClockwork: Damit dein Unternehmen läuft wie ein UhrwerkDas Zusammenspiel der Fächer beim LernenBewegungenOpferschutz im StrafverfahrenArbeit mit geflüchteten und neuzugewanderten PersonenBeteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer ArbeitFamilie 2020Männlichkeiten"Karrieren von Frauen sind Drahtseilakte"Offene Zukunft durch Erfahrungsverlust? Zur Professionalisierung der ErwachsenenbildungEinsatz von VR-Technologie in der Senior*innenarbeitForschendes LernenMenschenrechte und Soziale ArbeitMax Stirner als Reform-PädagogeInklusive SchuleBahnhofsmission und Bahnhofsdienste in DeutschlandDer Ukraine-Konflikt, Russland und die europäische SicherheitsordnungSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)Praxisbuch SchulsozialarbeitDie Zukunft der FamilieBildungshaus 3–10: Intensivkooperation und ihre WirkungYouTube vs. GEMAÖkologisch-kritische Soziale Arbeit'Fit machen' für die AusbildungBinnendifferenzierung. Teil 2Philosophie und Philosophieren im UnterrichtBerufliche Orientierungen aus biographischer RetrospektiveKarrierefaktor KindAn den Grenzen des UnterrichtsGeschlecht, Macht, StaatDigitale Medien und SchuleJahrbuch Terrorismus 2009Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und VideointerpretationRechte Verhältnisse in Hochschule und GesellschaftDiagnostik und Förderung. Teil 2Sozialraumentwicklung unter den Bedingungen von Behinderung und AlterDiagnostik und Förderung. Teil 3Qualitative LängsschnittforschungSexualisierte Gewalt gegen Kinder und PartnergewaltStädtepartnerschaften – alternative Außenpolitik der KommunenKindheit in PflegefamilienArmut und FürsorgePolitische Praxis und Soziale ArbeitSozialer Ort und ProfessionalisierungVergangene Zukünfte – neue VergangenheitenSecret Citys ItalienPersonales Lernen – ernst genommenBinnendifferenzierung. Teil 1Professionsautonomie in der Sozialen ArbeitSinn und Unsinn von KompetenzenJahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der ErziehungswissenschaftKinder und ihre PeersDrohnen als Instrument totaler Überwachung und KontrolleHochschule gestalten. Planen – forschen – realisierenMit den Narben der ApartheidGeflüchtete MenschenAlpentreksInterdisziplinäre Beiträge zur GeschlechterforschungRegimes der Unterstützung im LebenslaufMoral und StaatlichkeitRené Sand (1877-1953) – Weltbürger der internationalen Sozialen ArbeitJungenförderung in der SchuleGewalt gegen MännerEin Laib Brot, ein Krug MilchWem gehört die Familie der Zukunft?Über autoritäre Haltungen in ,postfaktischen' ZeitenBerufsorientierung im Spannungsfeld von Information und BeratungMentoring zur Begleitung des Übergangs vom Studium in den BerufFrau Berta GarlanEuropas Politik vor neuen HerausforderungenAllgemeine Didaktik: Praxis, Positionen, PerspektivenRechtspopulismus, Arbeitswelt und ArmutDas große Buch vom KleinviehBildung, Gesellschaftstheorie und Soziale ArbeitJugendhilfe und SchuleAlltagsphantasien, Motivation und LernleistungVäter im BlickpunktBewegung/enNetzpolitikRekonstruktive Forschung in der Sozialen ArbeitPolizei und GeschlechtLebensbedingungen von Familien in Deutschland, Schweden und FrankreichGewalt im Geschlechterverhältnis"Ich freue mich, dass Sie Spaß am Politik-Unterricht haben"Hermine Heusler-Edenhuizen: Die erste deutsche FrauenärztinDie Ukraine im westlich-russischen SpannungsfeldPartnerschaftliche Arrangements und väterliche Praxis in Ost- und WestdeutschlandNeoinstitutionalismus in der ErziehungswissenschaftGewalt in TeenagerbeziehungenSoziale Arbeit und die Menschenrechte des KindesMythen um männliche Karrieren und weibliche LeistungKomplex traumatisierte MütterTransnationale MenschenrechtePraxishandbuch Sozialpädagogische FamiliendiagnosenFrau Dr. Ing.Schwierige Fälle – konfliktträchtige EntscheidungenTheorie, Forschung und Praxis der Sozialen ArbeitLernprozesse über die LebensspanneVon der Schule in die BerufsausbildungWie Organisationen durch Beteiligung und Selbstorganisation lernenPolitik der Sozialen Arbeit – Politik des SozialenTechnik und Naturwissenschaft im JugendalterSchulleiterinnenErfolgsbedingungen politischer Parteien im frankophonen AfrikaInnovative Offene JugendarbeitGeneration und SexualitätTeilhabe und RaumGegenstand und Methoden qualitativer SozialforschungAnalysen nationaler und supranationaler PolitikBildungsziel IngenieurinForschungserträge aus der Berufs- und WirtschaftspädagogikArbeitsteilung in PaarhaushaltenKasuistik in der Sozialen ArbeitIst der Gruppe noch zu helfen? Gruppendynamik und IndividualisierungKonstellationen des PädagogischenVerwirklichungschance SOS-KinderdorfKindheit und Kindheitsforschung in DeutschlandDas Unbehagen im und mit dem SubjektMacht Bildung kompetent?Technische BildungJugendarmutKooperationsmanagementZur Organisation öffentlicher AufgabenTanz einfach!Umkämpfte ZivilgesellschaftKooperation und Konkurrenz im WissenschaftsbetriebMitLeben: Sozialräumliche Dimensionen der Inklusion geistig behinderter MenschenGeschlecht und GewaltNachhaltigkeit (re)produktiv denkenZum Selbstverständnis der Gender Studies IIPädagogische Diskurs-KulturDatenreport Erziehungswissenschaft 2020Pflegende AngehörigeDokumentarische MethodeErträge und Perspektiven berufs- und wirtschaftspädagogischer ForschungFachkulturforschung in der Schule